班级管理的“方”与“圆”(2)

    班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一把再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班主任首先要提高班干部管理班级事务的积极性，给班干部戴高帽子是一种方法，但是在时间和场合上要把握准确，经常在公共场合表扬班干部虽然可以激励他们的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满，认为老师过分夸大班干部的作用。班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。

    班级管理制度必须严格，严格才有成绩，但执行制度要以尊重学生为基础，以爱护教育为准则。