课程改革背景下的班主任工作(3)

    3.时代化

    班主任对学生的教育也要与时俱进，教育内容要与时代紧密相连。在开展班级活动时，内容和形式都要新颖，要体现鲜明的时代特点，否则就很难得到学生的欢迎。教育家陶行知说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打动心灵的最深处。”班级活动学生连参加都不乐意，就不可能心心相印，打动心灵的最深处。因为学生正是思维活跃、求知欲旺盛的时候，他们不但对现时世界的重大事件非常关注和感兴趣，就是对自己身边的新奇现象都会表现出浓厚的兴趣，家事国事天下事事事关心。在具体的教育中，班级活动要面向学生、面向社会，可以结合学校当地的实际，走出校门参观、访问、调查、学习，也可以通过网络等现代传媒通过多种途径，让学生在课内外、校内外参与各种实践活动，及时地了解周围及世界所发生的变化，学生在这样喜闻乐见的活动中，不但能培养他们的爱好和特长，发展他们的优良个性，还能形成他们自己的认识，找到自己的不足，给自己一个比较准确的定位，也为他们以后的学习明确方向。

    总之，伴随可课程改革的进行，班主任在工作中不但要注意观念的更新，拓宽教育内容，更要注意方法的多样化。