《圆柱表面积练习》教学设计

【教学内容】《义教课标实验教科书  数学》（人教版）六年级下册p15-18页练习二。
【教学目标】
1、进一步巩固圆柱的特征和侧面积、表面积的计算方法，提高计算的熟练程度以及运用知识解决实际问题的能力。
2、用生活的眼光看数学问题，理解生活中圆柱物体侧面积、表面积的计算方法。
3、培养学生认真仔细的计算习惯。。
【教学重点】：圆柱表面积的实际应用。
【教学难点】：圆柱表面积的实际应用。
【教学准备】：多媒体课件
【自学内容】：尝试完成练习二习题。
【教学预设】
一、自学反馈
1、什么是圆柱的表面积？怎么求圆柱的表面积？底面积怎么算？侧面积呢？
圆柱的表面积=（         ）+（          ）
圆柱的侧面积=（       ）×（          ）
圆柱的底面积＝（            ）
2、引入：这节课，我们要运用所学的有关知识，解决生活中的相关问题
二、基本练习
1、联系生活实际，说说生活中的问题与哪些面积有关？（填a、b、c、d）
（1）圆形水池的占地面积。（     ）
（2）做一节烟囱所需铁皮面积。（     ）
（3）求易拉罐上商标纸的面积。（     ）
（4）做茶叶桶所需铁皮面积。（     ）
（5）做一个无盖水桶所需铁皮面积。（     ）
（6）往大厅的柱子上涂漆，求涂漆部分面积。（     ）
（7）在水池的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积。（     ）
（8）做一个油桶所需铁皮面积。（     ）
（9）压路机的滚筒转动一周，求压路面积。（     ）
（10）做一个塑料笔筒所需塑料面积。（     ）
a求底面积   b求侧面积   c求1个底面积与侧面积  d求表面积
学生小组讨论后小结： 在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是哪部分面积，再选择解答的方法。
2、独立完成课本第16页第5、6题后反馈交流。