《综合性活动-黄河，母亲河》教案 2

活动目标：1． 热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。2．  关注母亲河，加强环保意识。3．  培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。4．  培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。5．  锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。活动重点：通过各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过筛选、整理、设计成果展示，加深对黄河的深刻了解。课前准备：1、将学生（全班43人）分为史地组、谚语组、诗歌组、故事组、环保组、歌唱组、公益组。自行收集关于黄河的历史、地理、民间故事、神话传说、历史人物故事、俗语、谚语、成语、古今诗词资料和收集黄河给人类带来的灾难和黄河断流、水污染现状的资料。2、制作保护母亲河的公益广告，学唱《保卫黄河》。活动过程：投影气势宏伟的黄河挂图，同时播放《黄河船夫曲》，活动开始。师语：黄河，它是中华民族的摇篮。黄河，它是壮阔的、浑厚的、奔放的、粗犷的。今天就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情各小组将收集的资料一一汇报活动一：“史地组”汇报关于黄河的历史、地理知识。1、黄河的长度在中国属于第二大河。2、黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5 464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区。3、“黄”河的的盛名由来：黄河穿过世界上著名的黄土高原，这里因水土流失，每年向黄河输送巨量的泥沙。因此，“黄”河的盛名，实际上是黄土高原奉赠的。4、在黄河流域发现的早期人类文化遗址5、黄河流域历代王朝建都史实为：夏朝定都阳城（今河南登封），商朝定都于亳（今河南商丘），后迁都于殷（今河南安阳），周朝定都于镐京（今陕西西安），秦朝定都于咸阳，西汉定都于长安（今陕西西安），东汉定都于洛阳，魏晋均定都于洛阳，隋唐均定都于长安（今陕西西安），宋朝定都于东京（今河南开封）。6、沿黄省区的主要石窟如：云冈石窟、龙门石窟、炳灵寺石窟、麦积山石窟、须弥山石窟和敦煌莫高窟等等。其中云冈、龙门、麦积山、敦煌号称我国四大石窟。云冈石窟坐落在山西大同西面16公里的武周山北崖，依崖开凿，东西绵延1公里。现存主要洞窟53个，造像5万余尊，大部分为北魏兴安二年（453年）至太和十九年（495年）凿琢而成。被人称赞为“雕刻奇佛，冠于一世”。 龙门石窟坐落在河南洛阳城南13公里的香山、龙门山间，自北魏迁都洛阳（公元494年）之时开凿，窟龛连属，多达2 100多个。窟龛之中，又有碑刻3 600块，全山造像达10万余尊。麦积山石窟，位于甘肃省天水市东南天水县。这里有洞窟194个，石雕、泥塑7 200尊，壁画1 300多平方米。敦煌莫高窟，位于甘肃敦煌城南25公里处的鸣沙山崖壁上。开凿始于前秦，鼎盛于隋唐，宋以后仍有人凿补。现存窟龛492个，彩塑2 415尊，壁画45 000平方米。这些开凿千余年的石窟佛龛及其精美的塑像、奇异的壁画，使莫高窟的佛教艺术驰誉五洲。活动二：“谚语组”汇报关于黄河的成语、谚语、俗语。“谚语组”六人又分为成语小组、谚语小组、俗语小组。（一）“成语小组”汇报成语。1、“河清海晏”2、“泾渭分明”（成员讲解成语，并要求同学词语造句。）（二）“谚语小组”汇报谚语活动三：诗歌组汇报关于黄河的古诗、名谣。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （李白《将进酒》）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。           （李白《赠裴十四》）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。       （王之涣《凉州词》）白日依山尽，黄河入海流。            （王之涣《登鹳雀楼》）大漠孤烟直，长河落日圆。             （王维《使至塞上》活动四：故事组汇报牧野古战场：在今河南省卫辉市北，商朝时是都城朝歌的近郊。商朝末年，周武王讨伐殷纣王时曾在这里誓师，一举攻入朝歌，迫使纣王自尽，结束了商朝600年的历史。这就是历史上著名的牧野之战。崤山古战场：在今河南省洛宁县西北。春秋争霸时期，本有联姻关系的秦晋两国，由于都想当霸主，一直明争暗斗。晋文公死后，由争夺郑国而矛盾公开，晋襄公在秦军的必经之路崤山埋伏下重兵，将有300辆战车的秦军全歼。这就是历史上著名的崤山之战。巨鹿古战场：在今河北省平乡县。秦朝末年，陈胜、吴广揭竿起义，被秦章邯大军打败，章邯接着又镇压了项梁率领的另一支起义军，然后攻打赵国，并占领了赵国首都邯郸。赵王退守巨鹿，向齐、燕、楚等国求援，楚王派出两路兵马，一路由刘邦率领直接进攻秦都咸阳；一路由宋义率领北上救赵。因宋义胆小，途中被次将项羽夺去兵权，项羽即率军直扑巨鹿，九战九捷，大破秦军，章邯向咸阳请求援兵，把持朝政的赵高为了篡夺国家大权，不仅不派救兵，反而向秦二世说章邯的坏话，章邯受责，进退两难，最后只好向项羽投降，巨鹿之战遂告结束。巨鹿之战是秦末农民起义推翻秦王朝统治的决定性一战，“逐鹿中原”这一著名成语即由此而来。昆阳古战场：在今河南省叶县。西汉末年，王莽夺汉室皇位，为巩固统治，公元23年，王莽派40万军队包围了由刘玄率领的农民起义军占领的昆阳，农民起义军只有8 000多人，双方兵力十分悬殊。但起义军在太常偏将军刘秀的巧妙指挥下，打败了新王朝的军队，起义军光打扫战场就用了一个多月的时间。昆阳之战，是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战例。官渡古战场：在今河南省中牟县东北。公元200年，“挟天子以令诸侯”的曹操基本占据了中原，便开始与强敌袁绍较量。袁绍的10万大军从邺出发进攻许昌，曹操率1万多人进驻官渡迎敌，因双方力量悬殊，曹操采取避实就虚，声东击西的战术，两次小胜袁军。袁绍自恃兵多，率大军直逼官渡要与曹操决战，曹操坚守官渡，袁绍无法前进，两军相持半年之久。后曹操采纳袁绍的谋士的建议，率精兵5 000偷袭了袁绍的粮仓，袁绍气急败坏，要去偷袭曹操的大本营，结果受到早有准备的曹军的两面夹击。最后将袁绍的10万大军消灭得只剩800余人。这就是著名的官渡之战。介绍历史人物《大禹治水的故事》活动五：环保组汇报黄河断流始于1972年，90年代趋于频繁，断流时间与距离不断延长，黄河下游有变成间歇性河流的危险。（1）黄河断流的现状与态势黄河断流始自1972年山东省利津，后来日趋严重。1972～1998年的27年间，下游有21次断流，特别是90年代，年年断流，且首次断流的时间提前、断流时间和距离不断延长。断流严重的1997年，山东利津站全年断流13次、累计226天，330天无黄河水入海，断流起点已上延到开封柳园口附近，全长704公里，占黄河下游河道长度的90%。不仅如此，黄河中游各主要支流也相继出现断流。黄河源头1997年开始出现断流，扎陵湖至鄂陵湖河段1999年春也出现了首次断流，完全暴露的河段达8公里。（2）黄河断流的影响黄河断流使沿黄地区水资源出现供需失衡，工农业生产、城市生活、生态环境用水之间的矛盾日益尖锐，对沿黄地区社会经济发展和生态环境产生重大影响，并增加了下游防洪的隐患。给工农业生产和生活带来严重危害黄河下游1972～1996年因断流和供水不足造成工农业经济损失累计约268亿元，年均损失逾11亿元。90年代，由于断流日趋严重，年均损失已达36亿元。对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重大影响这种影响主要表现在以下几个方面：一是海岸侵蚀后退。由于入海泥沙减少，使黄河三角洲海岸线变为以净蚀退为主，造成海岸后退。二是地下水环境恶化。由于地表淡水补给减少和地下淡水用水量增加，地下水位下降，海水倒灌，咸水入侵，水质恶化。三是地表水环境容量减少，污染加重。许多河段鱼类基本绝迹。四是河口地区土地盐碱化、沙化，使湿地生态系统退化。（3）黄河断流的主要原因从水文上看，黄河断流属于水量季节性变化。但实质上，断流是人类对水资源用量超过其自然限度，是人类需求与脆弱生态环境之间矛盾的反映。用水量剧增是黄河断流的根本原因黄河流域的大部分属于干旱和半干旱地区。特别是90年代以来，降雨、径流偏少，人均和亩均水量都远低于全国平均水平。干旱是黄河断流的自然原因。黄河流域的工农业生产快速发展，用水量剧增。黄河水有90%用于农业灌溉，引黄灌溉面积由建国初期的80万公顷增加到1994年的731万公顷。全流域用于农业、工业和生活的用水量逐年增加：1949年为74亿立方米，50年代为124亿立方米，90年代增加到296亿立方米。现在黄河流域实际用水量已超过370亿立方米，所以冲刷河道的生态用水（210亿立方米）根本没有保证。目前黄河径流的开发利用率已超出多年平均天然径流量的50%，超过国内其他江河和美、日等发达国家的利用水平。可见，用水量剧增是黄河断流的根本原因。环保组向同学征询缓解黄河断流的对策。同学议论纷纷，献技献策。环保组展示事先准备好对策a．  加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度；b．  坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；c．  加强流域生态环境保护和建设；d．  加快南水北调进程。活动六：“歌唱组”（6人）汇报演出，齐唱《保卫黄河》。下面是组员改编的新版《保卫黄河》。风在吼，沙在叫，黄河断流了，黄河断流了，河东山岗万丈焦，河西河北森林砍了，万山丛中水土流失真不妙，母亲之河欲哭无泪憔悴了。挥起铁镐钢锹，快快植树种草。保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!活动七：“公益组”（7人）汇报（一）“公益组”组员展示公益广告——文字、漫画形式。1、  母亲河消失的每一滴水，都是我们心中的每一个悔——保护母亲河,刻不容缓!2、黄河母亲在哭泣,中华儿女齐救娘。3、保护黄河，珍爱生命。4、万里黄河在咆哮,祖国母亲泪满流。风吹雨淋黄土坡,水土流失愈严重。炎黄子孙同携手,积极保护多绿化。5、心系黄河,共建家园。6、水彩画《母亲泪，母亲血》7、漫画《三十年后……》（二）“公益组”向同学征集公益广告。活动小结：本次活动主题将语文与地理、历史等学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生在跨学科的学习中，开阔了视野，增长了知识，加强了环保意识。小组汇报的形式激发了同学们的主角意识，人人参于，互助合作，又有创新。在学习的过程中，学生不仅学会了获取资料的方法，而且也学会了整理资料的方法，潜移默化地培养了学生探究、创新、团结合作的精神。同时，以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望、祝愿。学生参考文选1、《黄河传》，河北大学出版社2001年版。2、《黄河万里行》，上海教育出版社1979年版。3、《黄河知识300问》，黄河水利出版社1998年版