在数学教学中育人

梅安妮 生于1942年10月。湖北省黄梅县人。1959年毕业于武汉市三十九女中高中，同年到武昌区解放桥小学任教，1978年起在武昌区中华路小学任教。1987年任武昌区教委教育教学研究所副所长，1989年至今任武昌区教师进修学校副校长。1982年被评为湖北省小学数学特级教师，1988年获中学高级教师专业技术职称，1989年被评为全国优秀教师，1991年被评为湖北省师训先进工作者。论文有《因材施教、分类训练》、《改进复习课教学，培养儿童思维能力》、《小学生数学言语能力的培养》，并分别在湖北省、武汉市教育学会交流、获奖。现为湖北省教育学会会员、湖北省小学数学教学研究会会员、武汉市小学数学教学研究会理事。

　　我出身于教师之家，17岁高中毕业后即开始从事小学数学教学工作，至今已35个春秋。前19年，在一所地处半城半郊地带、由旧社会的“善堂”改造而成的小学任教，教的学生都是劳动人民的子女；70年代末被调到一所区属重点小学，学生中除一般劳动人民的子女外，还有一些干部和知识分子的子女。无论在哪个学校，我都坚持全面贯彻社会主义教育方针，面向全体学生，教书育人。我常常这样想，两千多年前的教育家孔子能够“有教无类”，封建社会的教师能担负“传道、授业、解惑”的重任，我们社会主义学校的人民教师更应该对每个学生负责，让他们通过学校教育得到良好发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。