我的小学数学教育观

杨重炎 现年50岁，四川成都市人。1961年毕业于成都师范学校。现任成都泡桐树街小学副校长，获小学特级教师称号和中学高级教师职称。从事小学数学教学30余年。酷爱事业，热爱学生，好学善教，有较强的育人意识、教改意识和科研意识。发表于全国、省、市教育报刊上的教学论文20多篇，其中获省、市教育科研优秀成果一、二、三等奖的共9项。曾在辽宁、山东、福建、陕西、湖北、新疆、云南、贵州、西藏及省内同行中多次交流育人和教改经验；在省内外和本市上观摩课、研究课、接待课数10节，均受专家和同行好评。由于教书育人成绩显著，先后获省、市优秀教师、拔尖人才等荣誉称号。

　　我在小学数学教学这块充满生机的园地上已度过30多个春秋。在我耕耘的小道上留下了滴滴辛勤的汗水和行行探索的足迹。几十年的教学生涯使我深深感受到，小学数学教师不仅是知识的传播者和能力的培养者，而且是道德的引路人，儿童的教育者。可以说，数学教师的劳动和所有教师一样，将对儿童的成长产生深远的影响。因此，树立正确的教育观是小学数学教师至关重要的大事。