让后进生体验成功
心理学研究表明,学生在学习过程中取得的成功,能增强学习信心,提高学习兴趣,成为进一步学习的内部诱引,从而形成良性循环。通常 人们总认为兴趣带来成功,其实成功也能带给人更大的兴趣。为了给后进生提供表现的舞台和机会,我在授课过程中,多关注他们:(1)只要有后进生举手,就让他们先发言,若说错了,我会笑着说:“再想想,你就会想对的。”若说对了,我又会说:“你真聪明!”学生的脸上会洋溢着自豪的笑容,多可爱的学生。(2)在布置作业、练习时,分层次操作,对后进生练习、作业的数量都偏少、偏易。使这部分学生在完成学习任务时,能体会到“跳一跳、摘到桃子”的快乐!
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