中、小学暑期学习切忌匆忙

　　随着各项考试的结束，广大中、小学生迎来了暑期，如何利用好这段有限的时间有效提高孩子的学习成绩，成为了广大家长最为关心的话题。带着疑问，笔者走访了学大教育公司首席执行官金鑫先生。

　　据介绍： 7月伊始，学大个性化教育发展中心就迎来了很多报名参加辅导的中小学生，从今年报名年级比例上看，与以往发生了很多变化，据统计：小学生的暑期课外学习报名率比去年增加了16%，高一的学生比去年增加了19%，初一的学生比去年增加了20%。从这组数据的变化情况来看，更多的家长开始提前加强了孩子的学习份额，使其提前进入中高考的备战状态。家长的心情是可以理解的，事实上，只有先了解学生的真实学习需要，才能够提高学生的学习成绩，在此建议：

　　第一：冷静思考，总结出在日常学习中的不足，根据不足进行强化学习；

　　通过对咨询的同学了解，大多数的家长把更多的注意力放在了暑期聘请家教的焦点上，忽略了总结孩子日常学习中存在的问题。事实上，只有先把孩子日常学习中存在的学习方法的不足，学习知识点的不足认真地总结出来，这样在请家教、参加辅导的时候有针对性、更加准确地为孩子挑选出适合自己得辅导中心，经过学习会提高成绩。

　　第二：加强学习的互动性，由被动学习变成主动学习；

　　往往在学习的问题上，家长花的心血多余孩子，有时候孩子不一定理解父母的苦心。在此需要提出，启发出孩子主动学习能力，才是教育培养的重点。所以在暑期的辅导中，要侧重孩子与教师的交流，提出自己对知识的理解和看法，通过互动式的培养，使得孩子乐学、善学，这样经过集中一段时间培养，能够很好的启发出孩子主动学习的能力，从而也能够理解父母的苦心。

　　第三：提高对知识的总结、综合能力，从而应对考试的变革；

　　随着我国素质教育的不断加深，对于学生的考试能力也提出了挑战。就拿靠高的改革来讲，近几年的考试出现了文综合与理综合，平时的教学进度中，各科老师根据自己的进度教学，这种针对综合教学很少，几乎没有。所以，学生们在暑期辅导中就要针对类似这这样的问题，提高自己对知识的总结、综合运用能力，从而在考试中取得理想的成绩。

　　只有对孩子更了解，才能够在有限的时间内，帮助孩子提高学习成绩，从而也要在暑期安排出孩子自己的时间，让孩子劳逸结合，把暑期变得有趣。