要不要投自己一票？(3)

裁判要求每个运动员都要戴上护耳的帽子和手套才能打球，不然摔一跤，爬起来，耳朵
冻掉了，都不知道去哪里捡回来。
    真难为这些十来岁的孩子们，自己跌跌撞撞的，还用“小公鸡”般稚嫩的嗓音呼唤
着同伴冲锋。
    老天开眼，不一会儿，天上的雪花停了。
    但场地滑，球又湿又重，这球简直没法踢。
    不知天高地厚的孩子们，仍想打传切配合，我那儿子竟然还想耍花样盘带过人，球
还没动，人就倒了。
    这个倒下，那个爬起，有时好几个人跃作一堆……
    我看这架式不对，绕到助理教练身边，建议他：不要传切配合，不要盘带。得了球，
不管他红黄白绿青蓝紫，只管朝对方场地猛踢！先不要想进球，只要球不在己方场地，
而在对方的场地，就意味着至少不失败，风险在对方……
    助理教练是个很有头脑的犹太人，他想了想，就去跟正教练说。
    教练转过身来望望我，突然一掌拍在我背上：“你怎么不早说，现在晚了。我要一
喊，对方就知道我们的秘密啦。只能等休息时再说了—”
    中间休息时，教练给孩子们面授机宜。
    这一策略，果然奏效。大多数时间，球都在对方场地打转。
    果然如我所料：险象环生，“丑”态百出，就是进不了球。
    最后，不得不采取点球决胜负的办法。
    一要射点球，本已快要散架的孩子们又雀跃起来，纷纷在教练面前乱嚷嚷…。
    只见矿矿背着手，站在人群的外面，没有与其他孩子瞎起哄，显得有点与世无争的
样子。
    我心里“定”得很，有我教的射点球的绝招，第一批五个射手，肯定有儿子，而且
还可能排在一、三、五这些举足轻重的位置。
    天寒地冻的，人直打颤。也不知是冷？还是紧张？或者兼而有之？我赶紧上厕所解
个小按，轻松轻松，以恢复正常的风度。
    哪知道，“轻松”回来，发现妻子的脸色有些不对头。往场上一看，矿矿井不在首
选的五个射手之内。
    我的心“腾”地一下要冒出火来！凭什么不让矿矿射点球呢？论进球，他进最多，
进第H多的，还不到他的一半！论脚法，只有他懂什么内侧、外侧、正脚背的！论射点
球的练习，他的进球率最高…
    妻子轻轻握握我的手，她知道我在想什么。
    妻子自言自语地说中文：“矿矿进了那么多球，也该让那些辛辛苦苦打了几个月的
孩子进进球啦……”
    我一看，场上的五个人，有三个进过球，没进球的两个球员是教练和助理教练的儿
子。
    教练的儿子就是前面提及那个用左脚踢球的孩子，脚法不错，只是大多数时间打后
卫“清道夫”的位置，因此，攻城拔寨的机会不多。但射点球的把握很大，值得上。至
于助理教练的儿子，都是打前卫的位置，跑上跑下，前突后堵，责任心很强，功劳不小，
但脚法太臭，用脚尖捅得球乱飞。上他，犹太人可能有私心！
    我又一想，既然是“玩”球，胜负心就不要太重！教练都不急，你有啥好急的呀？！
再说，你儿子已经过了八九个球，也够啦！
    这样一想就释然了。
    但一想，又不对了。如果说让没进过球的孩子也过过进球瘾，就五个都应该是没进
过球的孩子呀！怎么有三个进过球的孩子也在场上？其实，教练心里还是想赢球！但想
赢球，派矿矿上，不是更有把握吗？
    这样一想，又想不通了。