幼儿园大班开始做好入学准备(2)

　　建议：现在就教会您的孩子会写自己的姓名，将来要读的小学名字。

　　◎ 课堂常规要求：

　　简单地说，课前做好准备；上课时会听课，专心听老师讲话，参与课堂学习，积极大胆发言，大声响亮地表达自己的看法。认真完成课堂作业，有一定的效率。

　　其实，这对于相当部分孩子有一定的困难，比如他坐不住，爱做小动作，注意力不集中，不敢发言较胆小，做作业磨蹭，效率低等……其实这些习惯不是他进入小学才养成的，而是，在进入小学前就已经有了这些习惯了，当然，这些坏习惯可以改，但得家长配合，花大力气去纠正他。

　　另外，孩子的年龄、心理特点也注定他们没办法注意力集中那么久，所以，教低年级的老师会特别累就是这样，他得变着法子让孩子对他的课程感兴趣。一节课，四十分钟，老师一般会在课的前25—30分钟将重点讲完，或者在课中间会有某个环节让孩子得以休息，如采取游戏、唱歌、比赛等形式调动孩子学习的积极性。

　　当然，如果我们的孩子存在着坐不住、爱做小动作、注意力不集中的现象，其实，这些不好的习惯在生活中也一样存在着的。要改，也要从生活中的每个小细节改起。而且要坚持去做去改，家长一定要下大力气。如洗脸、刷牙、吃饭、穿衣、家中做手工、读书等一切活动，都让孩子集中注意力做完它，这样训练，你说孩子上课会不专注吗？做事效率会低吗？至于胆小的问题，不排除孩子的性格（遗传），但可以通过家长影响、鼓励让他乐于表现，胆是练出来的。如果你意识到你的孩子有着某方面习惯上的不足，请你现在回家就开始有意识地训练起，毕竟，习惯的养成不是一朝一夕的事，要坚持！

　　◎ 家长的示范作用：

　　家长是孩子的第一个启蒙老师，言传身教，如果家里父母有一个人比较慢性子，我想你的孩子如果做什么事都不紧不慢地，你不要怪他，是你无形中影响他的。

　　◎ 其他方面的要求：

　　与他人相处。特别是低年级的孩子，在与同学的交往上，更容易出现问题，有时会和同学闹矛盾。或者因为同学的开开玩笑不开心等。因为他小，没有处理人际关系这方面的更好的办法。

　　教导孩子听从老师的教导，服从学校、老师的安排，遇到困难找老师帮忙、放学按时回家，不在外面逗留。如果家长可以抽出时间的话，尽可能来接孩子，毕竟社会治安非常不好。

　　在小学，和幼儿园不一样的，还有一点孩子要开始做卫生了。学校也会经常开展大扫除活动，每天安排值日生打扫教室。班主任开始会教我们的孩子如何去完成这项工作。我们也曾遇到这样的家长，一到自己的孩子做卫生，马上冲到教室把孩子接走的。现在还经常看到大学新生还要父母帮忙搭蚊帐的新闻，如果你不希望将来那个搭蚊帐的人中有你一份子，那么，让你的孩子从小养成爱劳动的习惯。而且，我们建议，在家里，也尽量让你的孩子干些力所能及的事，其实孩子对这些是相当感兴趣的，做好了，他们会很有成就感的。所以，不要怕他们做得不好，让他们去尝试，培养他们的劳动技能，这相当有必要。