老师不许学生上数学课 借此“端正其学习态度”

　　从上星期一到昨日，福州仓山永南初中初二学员小超(笔名)，早已8天没读数学课了。每到上数学课时，老师总让他立在教室里门口，说成想借此机会摆正小超的学习的态度，期待宝宝能发展。

　　“我已经8天没读数学课了，一到数学课，老师就要站在门口。”小超说，数学课老师是他的教导主任，让他抄录之前模块测试的考卷，那一次考試他才考了二十多分。他把抄好的考卷交到老师，老师又说他没抄好，让他再次抄。就是这样他持续抄了24遍，但不知道是怎么回事，从上星期一开始，老师就让他立在门口，不让他上数学课，“我考试成绩更跟不上了”。

　　上周四，小超的家长了解小孩被停学的事，马上赶来院校找老师商谈，但直至昨日，小超或是没能上上数学课。

　　林老师说，那一次考試小超的总成绩基本上最后，并且抄录来的考卷字迹潦草，能够看得出小超的看法不用心。

　　林老师说还发觉小超上数学课爱睡觉，工作进行得都不用心，找他交谈也不见人。他说道想找一种除根的方法，让小超有一定的更改。因此林老师决策让小超停学，“给他们一些工作压力，他也许便会发展了”。

　　永南初中副校潘定烽说，他是上周五才知道这件事情的，当日就找林老师交谈，规定他好好地解决这事，可能是学员仍没变化学习的态度，林老师才再次让他停学。

　　他说道，永南初中是一所乡村初中，招生数较为差，父母都不太顾及小孩的学习培训，院校老师担负的教学每日任务很重，有时候免不了急于求成。林老师的立足点是好的，但显而易见具体方法不对。院校会与父母好好地沟通交流，融洽这事，并让学员立即修复授课。(新闻记者 刘君芳 见习生 赵榕 林晶)