校长回应温总理教改意见中国教育如何摆脱＂危机＂(4)

    被温总理称赞“难得”的大学生李强：

    多倾听学生的意见

    今年刚从清华大学毕业的李强，在大学期间曾因一篇农村调查报告《乡村八记》，受到温总理的高度肯定和热情评价，称赞“《乡村八记》是一篇有内容有建议的农村调查。……一位二年级的大学生如此关心农村，实属难得。”

    “上学为了什么，毕业去做什么，学生也很迷惘。中小学时，考学是唯一目标；到大学又发现，不过是阶段性目标。”谈起自己曾经的那些困惑，李强语气中仍带着一丝无奈。

    有人说现在的大学生不钻研学术。李强认为，这恰恰说明大学的学术教育不能满足学生毕业后的需要。“大家对学术缺乏兴趣，不想为申请课题经费去做很多学术外的事，不想为了评职称去发表一些无用的文章，更不想为了竞聘一个处长和几十个人挤破头。”

    “迷惑的东西真多。”李强解释说，应试教育问题重重，但全面自主招生又不具备操作性；希望改变大学照本宣科强调知识灌输的教育，又不得不依赖大量高素质教师队伍进行小班教学。

    更让李强所困惑的是，对教育，社会各界总是各说各话，但作为教育直接相关人的学生，却是在持续不断的讨论中缺席，只能默默接受着各种试验和结果。

    李强表示,他很想建议有关方面，在制定相关教育规划的过程中，多征求学生的意见，听听他们的想法。他对记者说，规划很重要，应充分吸收各方意见，不要急于求成。“因为，一旦方案形成，就要稳步推行，扩大实施面。学生一辈子只有一次系统接受教育的机会，出现任何偏差，就是一代人的问题，这样的教训应该接受。”