培养学以致用的公共管理人才(组图)

　　国家行政学院2014年公共管理研究生（MPA）学位授于典礼于日前举办，这意味着国家行政学院学位与研究生教育迈入10周年。

　　自2004年至今，国家行政学院根据MPA新项目培养高端复合性领导干部优秀人才，完成了干部教育培训与学位文化教育的有机结合，为政府部门培养了一批高端系统化专业管理人才。目前为止，参与这一项目学习的学员有1732名，其中946人根据学位毕业论文答辩，得到 了MPA学位。除此之外，近三年来国家行政学院还招生了博士生67名、博士研究生科学研究工作人员78名。

　　“你是否还记得做为MPA课堂教学的第一课。”MPA学生王红宇在学位授于典礼上讲话说，“研究生部的郭晓来负责人告知大家—国家行政学院MPA的培养总体目标，是朝向公共管理行业的应用型本科优秀人才，注重实践活动和运用，高度重视专业知识与操作的融合。”

　　2004年，在中共中央组织部、国务院办公厅学位联合会和国家教育部的支撑下，国家行政学院运行了与北大协作培养公共管理研究生（MPA）技术专业学位硕士研究生新项目，这也是国家行政学院学位与研究生教育的起始点。

　　十年来，在“基础理论结合实际、融会贯通、注重成效”战略方针引导下，国家行政学院产生了各具特色的培养方式。教师根据专业化和目的性的学习培训，主要提升学员的政策理论水平、系统思维和处理现实情况的工作能力，紧密联系政府工作具体和行政体制改革实践活动，自主创新培养方式和方式 ，获得了同行业及各界人士的五星好评。在2009年开展的MPA技术专业学位教学评估中，国家行政学院获得了评定组权威专家的高度肯定，被称作全国各地MPA文化教育的“标杆”。

　　十年来，国家行政学院研究生教育搭建了相对性完善的公共管理一级学科管理体系。现阶段，国家行政学院已有着公共管理一级学科的博士和硕士学位授予点，设定了行政管理学、政府部门法制、政府部门经济与管理、突发事件应对、领导科学、社保、文化教育经济与管理、社会政策、社会治理和智慧政务10个课程方位。

　　紧紧围绕以上课程和课程方位，历经十年勤奋，国家行政学院开发设计了一系列反映学院优点和独特的研究生、博士研究生学位课程内容，撰写了一系列具备基本性和针对性的研究生教材内容。与此同时，伴随着学院学位与研究生教育的持续进行，教师队伍也不断地稳步发展，目前为止学院共有着硕士研究生双师型教师100余名，在其中专家教授50多的人、副教授职称30多的人。

　　胆大参考高级公务员培训班核心理念，选用形式多样的教学方法是行政部门学院课堂教学的优点和特点所属。以MPA课堂教学为例子，除开传统式的教学讲解和讨论之外，国家行政学院还试着并逐步推广应用了案例教学法、现场教学、情景模拟教学、角色扮演游戏等教学方法，获得了较好的实际效果。国家教育部学位与研究生教育发展趋势核心和全国各地MPA健康教育联合会曾各自在2007年和2013年2次，在国家行政学院举行全国各地MPA培养学校案例教学法师资力量培训机构，获得相关部门和参加教师的充分肯定。

　　除此之外，国家行政学院还充分利用业余时间，习惯性进行学生论坛、举行社会发展调查和社区实践活动、机构学员出国留学学习进修或参与国际性学术会，在宽阔学员视线的与此同时，正确引导她们融会贯通。（本报讯记者 王志刚磬）