故事，滋润学生心灵的鸡汤(2)

    很多时候，学生就是在想着这一个个鲜明生动的故事的时候，自觉遵守各项纪律，逐渐成长起来。一次在学生的日记中我看到这样一段话：今天爸爸接我回家，到路口时又遇到了红灯，爸爸想按以前的做法闯过去，我阻止了爸爸，因为我当时想起了老师给我讲的《闯红灯的故事》，我就不相信我们的素质就比外国人低。你看，一个故事，唤起了学生的规则意识，达到了润物细无声的教育效果。

    在我的影响下，学生也爱搜集故事了，所以在班会中，不仅我讲故事，学生也爱讲故事。故事，成为滋润我们师生心灵的源泉；班会，因一个个小故事而变得精彩无限。