《乡愁》优秀教案

　　3 乡 愁 在中国传统文化江河里，乡愁是一个永恒不变的话题讨论，许多文人雅士，或遭战争，离乡背井；或 遭贬官，奔走他乡；或不被理解，异国他乡飘泊……不管怎样，对故乡、对家人的思念是她们心 头始终也难以释怀的感情，今日就要大家来倾听一位中国台湾作家的漂泊异乡心里话吧！ 1.诵读原诗，感受作家深厚明显的思乡愁绪。 2.根据剖析“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意境， 了解这种意境对表述乡愁的作 用。 3.把握住“儿时”“长大以后”等表明时间的词语，感受诗文精致的设计构思和认真细致的构造。 4.感受词语在诗里的表达作用，并多方面应用。 一、新课导进 每一个落日的傍晚，每一个月圆的夜里，每阵歌楼的雨滴，每阵西风酒里大雁的叫声，都是会牵 动漂泊异乡的离情别绪， 都是会激起她们对家乡的眷念。 “仰首望明月， 低头思故乡”的思乡情怀， “胡马依北风，越北京鸟巢南枝”的思乡情结，“露从今夜白，月是故乡明”的思乡情意，“乡 书哪里达？归雁洛阳边”的思乡感情， 让漫漫长路人生道路多了一个经久不衰的主题风格。 诗大家把思乡 之愁诉诸于笔端，使大家品位到思乡的凄凉悲伤，感受到思亲的连绵绵长。今日我们一起来赏 读中国台湾当代诗人余光中的诗的《乡愁》 ，去感受一个漂泊异乡对中华民族的赤子衷肠。 二、通过自学具体指导(一)——课前预习与沟通交流 1.低声阅说，感受诗词作品的诗意和情感。并试着区划诗的节奏感和重音。 乡 愁 儿时 乡愁 /是一枚/小小的 的/邮票 ．． ．． ．． 我/在这里头 ．． 妈妈/在哪头 ．． 长大以后 乡愁 /是一张/窄窄 的/船票 ．． ．． ．． 我/在这里头 ．． 新娘子/在哪头 ．． 之后啊 乡愁 /是一方/矮矮 的/坟墓 ．． ．． ．． 我/在外面 ．． 妈妈/在里面 ．． 而如今 \f乡愁 /是一湾/浅浅的 的/海峡 ．． ．． ．． 我/在这里头 ．． 内地/在哪头 ．． 2.依据你的累积，进行下边的思乡思亲名言。 (1)近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问《渡汉江》) (2)人归落雁后，思发在花时。(薛道衡《人日思归》) (3)此夜曲中闻折柳，谁人不了故园情。(诗仙李白《春夜洛城闻笛》) 3.创作者连接 余光中的诗，中国台湾当今诗人、散文家和诗文点评家。1928 年出生于南京市。1946 年考上 厦大外文系，1948 年发布第一首诗词作品，第二年随部队赴台。1953 年 10 月参与《创 世纪》诗刊，专注于现实主义诗歌的特点。关键著作有《乡愁》 《白玉苦瓜》 《等你，在雨中》 等，文集《灵河》 《石室之死》等，诗论集《诗人之境》 《诗的创作与鉴赏》等。 三、通过自学具体指导(二)——协作与研究 (一)总体认知 朗读原诗，研究难题：作家所描绘的“乡愁”是如何伴随着時间的变化而加重、提升的？ 【沟通交流点拔】“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个目标，分别是人生道路“儿时 ——长大以后——之后——如今”四个环节“乡愁”的对应物。 儿时，作家背井离乡，与妈妈书信来往，乡愁寄予在小小邮票上。长大以后，为日常生活而奔 波，与恋人聚一聚离离，船票变成寄予乡愁的媒体。到之后，一方矮矮的坟墓，将“我”与母 亲始终分离了！而如今，一湾淡淡的海峡将“我”与祖国大陆分隔。本人的家乡之思升高到 了意味着一群人的国与家之思。 (二)文字研究 1.作家使用“邮票、船票、坟墓、海峡”这种实际的品牌形象来表述乡愁，那样写有什么好 处？ 【沟通交流点拔】应用与众不同的形容，化抽象性的、无法捕获的离情别绪为实际可感的物品，看 似平时，却蕴含圆润的诗情画意。 2.“邮票、船票、坟墓、海峡”这种实际的品牌形象各自寄予了创作者在什么年龄层的如何的 情感？ 【沟通交流点拔】邮票——青少年——母女情深；船票——青年人——夫妻幸福；坟墓——中老年 ——生死别离；海峡——老年人——思乡之愁。 3.诗文的第四节对诗情画意的扩展有如何的关键功效？ 【沟通交流点拔】假如除掉第四节，这首诗顶多仅仅一首平平常常的想念故乡的诗；拥有 第四节，前三节就变成埋下伏笔，这一节画龙点晴，将乡愁的诗情画意提升为国愁和民愁了。 (三)语言表达品析 1.“小小邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“淡淡的海峡”， 再再加上“一枚、 一 张、一方、一湾”等数量词，是否说余光中的诗的乡愁较为淡？ 【沟通交流点拔】“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小”“窄窄 的”“矮矮的”“淡淡的”四个修饰词把乡愁浓缩于四个总面积小、 水平轻的目标以上， 它是 正语反说。邮票虽小，牵系悠长母子情；船票虽窄，负荷重重的夫妻情；矮矮的坟墓载下不来巨 大的哀痛，淡淡的海峡阻拦了无穷的乡思。 2.找到这首诗中同样部位的字、词、句，开展分类、品析。请使用“__________美，美在 __________”这一句式把品析的結果说出来。 【沟通交流点拔】生甲：“枚、张、方、湾”这种量词美，美在他们富有转变，精确品牌形象地 表明出邮票、船票、坟墓、海峡的样子。 \f生乙：“小小的”“窄窄”“矮矮”“浅浅的”这种词语美，美在他们提升了语句的诗情画意， 恰当地表达了作者的感情。 生丙：“乡愁是……”这一句式美，美在它构建出一种回环往复、一唱三叹的节奏。 生丁：相匹配的诗词篇幅同样，展现出一种构造类似的小标题美，美在齐整，美在相匹配，美 在感情的层层递进。 四、板书设计 五、扩展拓宽 1.这首诗用“邮票、船票、坟墓、海峡”等意境来主要表现乡愁，将抽象性的情感有机化学了。在 很多古典诗歌中，也应用了这类书写，你可以讲出一两个吗？ 【沟通交流】李清照在《武陵春》一词中有相近的书写，“只恐双溪舴艋舟，载没动，很多 愁”；李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰如一江春水向东流”；诗仙李白《宣州谢脁 楼饯别校书叔云》中有“抽刀断水水更流，把酒言欢消愁愁更愁”。 2.模仿诗词作品中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁， 能够是一句话， 还可以是多 句。 【沟通交流】 乡愁是一杯浓浓酒， 乡愁是一轮圆溜溜月， 乡愁是家乡那一条始终流动的溪流， 乡愁是那在内心深处流动性的血夜， 乡愁是远去时爸爸很长时间的伫望， 乡愁是分离时母亲持续的 招手，乡愁是深入在记忆里的历史悠久童话故事，乡愁是人一辈子走出不来的精神实质的家。