六下第2课《匆匆》导学案
学习目标
1、会写本课2个生字,正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。
2、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。
3、抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。
预 习
一、收集有关时间的诗词名言。
二、我会读课文,把课文读正确,思考课文先写( ),再写( ),接着写( ),最后写( )。
三、我会读并理解下列词语
头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐、徘徊
四、我会写词语
挪移、蒸融、游丝、伶伶俐俐
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五、大声读课文,从课文中找出含义深刻的句子或你特别喜欢的句子,把你的感受写在句子旁边。
1、品读优美语句
2、课文具体描述日子去来的匆匆在哪?表达作者怎样的情感?仿照课文中的写法再写几句。
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六、文章开头与结尾是什么句?体会作者的情感。
七、 提出不懂的问题
展 示
反 馈
1、听写词语
2、背诵课文
3、抄写喜欢的句段
4、说说自己有什么收获?
5、课后还读了朱自清的哪些散文?
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