100以内的加减法（二）练习课

第五课时：练习七
课题：练习七 教学内容：义务教育课程标准实验教科书p34
教学目标：
21、 通过练习使学生能熟练计算100以为的加减法并进行应用。
22、 通过各种形式的练习培养学生对数学的兴趣。
教学重难点：
重点：提高计算的正确率和熟练程度。
难点：灵活运用
教学准备：
学生：熟练掌握各知识要点
教师：了解学生已有的知识基础
教学过程设计 预计学生活动 课堂摘记
1、 基础练习
上节课小朋友自己对这个单元的知识进行了整理和复习。那么今天我们就来做一些有关他们的练习/
1、 笔算
瞧，小白鸽飞来了。看看他们给我们带来了什么？还记得我们昨天总结出笔算加减法的注意点吗？
让我们一起算一算。
2、 比赛，3、 看谁算得又对又快。
（练习3，给学生计时）
4、 连加、连减、加减混合运算。（练习2）
2、 应用拓展 解决问题
1、 爸爸给方方买了一个台灯和一双运动鞋。
图片出示，根据这个条件你能提出哪些问题？
同学们都提出了自己的问题，在解决这个问题之前，让我们先估计一下，大约是多少？
在计算前，我们先进行估计这样有什么好处呢？
2、 建筑公司有22辆卡车，3、 货车比卡车少15辆。你们要提的问题是？课件出示。
3、 总结/
这节课的学习你最大的感受是什么？对老师这么上课有什么意见吗？
4、 作业：书上p35：第8题
5、 课后摘记：