《电子计算机与多媒体》教材理解

电子计算机与多媒体(4篇) 

　主要内容：
　　本文简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。课文从美国史密森博物馆里存放的世界上第一台电子计算机写起，先概括地交代了电子计算机的飞速发展和它在现代社会中的作用；然后，具体地介绍了由电子计算机发展到电脑，由电脑发展到具有多媒体功能的电脑设备的情况；最后，从电子计算机发展的速度预示未来的计算机将越来越“神”。
　　本课重难点：
　　本课的重点是说明电脑与多媒体的关系。难点是理解重句“计算机会越来越神奇”的意思。
　　解决重难点的方法：
　　首先是启发学生认真读课文，反复读，一边读，一边思考，一边勾画批注，使学生通过自己的读，基本理解课文讲的几信个要点。
　　其次是引导学生在读的过程中，抓住重点词句的含义。
　　重难点解析：
　　人体本身说是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”说是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。
　　这几句话用了举例子和打比方的说明方法。用人体与大脑关系的例子，深入浅出地说明多媒体与电脑的关系，人体说是一个多媒体信息处理系统，统一处理这一系统的是人脑，同样，多媒体就是一个信息处理系统，统一处理这一系统的就是电脑。把“人脑”和“电脑”比喻成人们熟悉的“司令部”，通俗易懂地说明了“人脑”和“电脑”的功能。
　　典型习题配备：
　　　1、看拼音写词语。
　　　　mei ti dan sheng ai ji xiu jue
　　　　( ) ( ) ( ) （）
　　　　xun su yu liao chuan di
　　　　( ) ( ) ( )
　　　2、组词：
　　　　媒（　）　诞（　）　递（　）　博（　）
　　　　煤（　）　蜓（　）　梯（　）　博（　）
　　　　骄（　）　矫（　）　系（　）
　　　　写反义词：
　　　　肯定——　　　　复杂——
　　　　迅速——　　　　熟悉——
　　　3、请你查一查资料，然后再填写：
　　　　　电子计算机能——————————、————————、————————、——————————、————————。
　　参考资料：
　　《人教版语文第九册教学参与书》、《星级教案》《英才教程》。
　　向您推荐资料：
　　《我国电子计算机研究的状况》、网上查寻名词：信息高速公路。