《我心目中的名人》教案

一、 活动目标
　　1、 提高学生的语言表达能力、判断水平、交往能力。
　　2、 通过活动，使学生了解、体验、理解与应用探究问题的方法，以培养创新精神和实践能力。
　　3、 通过活动，使学生对偶像有一个客观的认识和了解，并对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
　　二、 活动成果形式
　　1、完成一份课题研究的调查报告。
　　2、确定展示研究成果的形式，准备在全班交流。
　　3、作一份名人知识宣传小报
　　三、 结题活动过程
　　(一)、引言
　　(二)、各小组结题汇报
　　１、 第一小组：偶像的变迁
　　2、 第二小组：偶像的偶像
　　3、 第三小组：调查统计图
　　4、 案例分析
　　5、 第四小组：采访录音
　　6、 案例分析
　　7、 第五小组：我们心目中的名人
　　8、 第六小组：倡议书
　　(三)、完成活动评价表。
　　我们一起完成了《我与偶像》这一实践研究，同学们一定对偶像、名人有了一定的了解，并且知道了什么样的偶像、名人才值得我们模仿学习，你一定会为自己真正找到心目中的偶像、名人而自豪。
　　(四)、课外延伸
　　撰写时事小论文