《快乐的小青蛙》听后感
本课时是以情境教学为主的体育活动课,在课中,教师围绕小青蛙找妈妈这个角色,展开一系列的体育活动,教师并不拘泥于的体育活动中技巧的规范化指导,而是通过学生实际的实践,来总结自己的经验,以讨论与实际示范相结合的方法,学生互相学习与体会,来实现对体育活动的爱好,体育技巧的掌握与提高。教师在实际教学中,松弛有度,充分掌握学生练习的训练强度,适时的进行休息,学生对体育活动保持一定的练习强度,由于不同情景的转换,学生又保持对体育活动的兴奋度。
关于对学生组织纪律的问题,老师在教学中并不要求很严格,这和学校实际教学有一定的距离,不知是否有一定的依据,待讨论。
关于对学生组织纪律的问题,老师在教学中并不要求很严格,这和学校实际教学有一定的距离,不知是否有一定的依据,待讨论。
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