第7册第三章应用题(二)
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找数量关系.
教学过程
一、课前复习.
1.提问乘法各部分间的关系是什么?
除法各部分间的关系是什么?
2.列出含有未知数 的的等式并说出列式的根据是什么.
56与什么数相乘得4368?
8576是什么数的32倍?
一个数除以14得10,这个数是多少?
教师谈话:今天在前面学习的基础上,我们继续学习新的知识.(板书课题:应用题)
二、探究新知.
1.出示例8、汽艇每分钟行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?
(教师出示图片“例8”)
教师提问:题目中已知条件是什么?求什么?你准备用什么方法来解答?
(学生分组讨论)
教师板书:
教师提问:为什么列的等式不同,而答案却相同呢?
2.练习.
一本数学课本有192页,是一本日记本的4倍.这本日记本有多少页?
教师提问:这道题你准备用什么方法来解答?
三、巩固练习,掌握新知.
1.枫叶鞋厂五月份生产了凉鞋19800双,是四月份生产的6倍.四月份生产了多少双?(两种方法)
2.光明小学有学生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(两种方法)
四、总结.
今天我们一起共同研究了什么知识,对你有什么启发?
五、布置作业 .
1.一艘潜水艇从上午8时到下午5时共航行261千米.它的航行速度是多少?
2.飞机每分钟飞行30000米,是火车每分钟行的15倍.火车每分钟行多少米?(你能用两种方法解答吗?)
3.光明小学图书馆新买来128本书,一共有三种.其中连环画32本,故事书和科技书同样多.买来的故事书和科技书各多少本?
六、板书设计
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