第三单元 乘法 第五课时 探索与发现(一)
[教学内容] 探索与发现(一)(第43-44页)
[教学目标]
1、通过有趣的探索活动,巩固计算器的使用方法。
2、在探索的过程中体会探索的方法。
[教学重、难点]
在探索的过程中巩固计算器的使用方法,体会探索的方法。
[教学准备] 教学课件、学生每人准备一个计算器。
[教学过程]
一、第一关:奇妙的宝塔
1、出示题目:1?= 11?1= 111?11= 1111?111=
2、观察与发现:
让学生观察前三个算式的因数与他们的结果有什么特点。
3、运用规律快速说出答案:
让学生根据发现的规律迅速说出第四个算式的答案。请学生自己出类似的算式并说出答案。
二、第二关:奇怪的142857
1、出示题目:142857分别乘1、2、3、4你发现了什么?
2、小组内计算,并找规律。
3、全班交流所发现的规律
4、运用发现的规律写出乘5、6的得数。
三、第三关:神奇的9
1、出示题目:99?9= 999?99= 的得数有什么特点。
2、小组内计算,并找规律。
3、全班交流所发现的规律
4、运用发现的规律写出9999?999,99999?9999的得数。
四、第四关:寻找神秘的数
1、出示题目:
2、小组内计算,并找规律。
3、全班交流所发现的规律
4、运用发现的规律
[教学后记]通过有趣的探索活动,让学生进一步巩固计算器的使用方法,很好!
备注:本次课为电教课
第三单元 乘法 第五课时 探索与发现(一)一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和第三单元 乘法 第五课时 探索与发现(一)相关的教案:
- 北师大版第七册数学教案第二单元:相2015-05-05
- 第二课时 不含括号的混合运算⑵2015-05-05
- 第二课时 亿以内数的写法(课标版)2015-05-05
- 北师大版第七册数学教案第八单元:栽2015-05-05
- 《位置与方向》第四课时2015-05-05
- 第四单元 图形的变换2015-05-05
- 第一单元大数的认识 人教版新课标2015-04-30
- 第七册 第四单元 平行四边形和梯形 2015-04-30
- 第二课时:位置与方向(二)2015-04-29
- 笔算乘法 (三位数乘两位数)2015-04-29
- 大数的认识——第一课时2015-04-29
- 小学四年级上册口算乘法教案2015-04-29
- 《因数中间或末尾有0的乘法》教学设2015-04-28
- 第三单元 三位数乘两位数2015-04-28
- 大数的认识——第五课时2015-04-28
- 含有两级运算(有加、减法也有乘法的2015-04-28
- 第一单元 大数的认识复习题2015-04-27
- 《口算乘法练习》教学设计2015-04-27
- 横向复式条形统计图(2课时)2015-04-27
- 大数的认识——第四课时2015-04-27
- 第七册 第四单元 平行四边形和梯形 2015-04-27
- 第一单元大数的认识:1亿有多大2015-04-25
- 第一单元大数的认识:亿以内数的认识2015-04-25
- 第二单元角的度量 :量角的练习2015-04-25
- 上一篇:亿以内数的读法和写法练习教学设计
- 下一篇:没有了