Butterfly
lesson eight: butterfly
活动目标:
1、 听老师讲故事,喜欢和老师一起说说故事中的对话;
2、 尝试分角色表演故事。
活动准备:红、黄、白蝴蝶头饰各两个,红、黄、白花头饰各三个;
garden场景
活动过程:
i. warming up
1、 greetings
2、 song:listen!let’s sing and dance with your friends.
3、 game:butterfly(复习单词butterfly、flower等和短句it’s raining/it’s su y. flying among the flowers.等)
t:now,let’s play a game——butterfly. when i say: “fly among the flowers.” you will fly in the circle. when i say: “it’s raining!” you will hide behind your chair. when i say: “it’s su y!” you can fly among the flowers again.o.k.? now, let’s begin!
ii. 复习故事:
1、 t1: what’s the name about the story?(three butterflies)
(共同复习故事的名字,帮助回忆故事。)
2、 now , let’s listen the story again.
(完整欣赏,帮助回忆故事内容,允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分,以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。)
3、 now, we’ll be two parts. one part will be the butterflies and the other one will be the flowers , ok?
(师生共同讲故事,老师旁白,一部分幼儿说butterfly的对白,另一部分幼儿说flower的对白,然后交换。共进行2遍。)
iii. 表演:
1、 集体共同表现:
a、三位大班幼儿分别扮演三朵花,全班幼儿一起表演蝴蝶;
b、选择能力较强幼儿3人一组和大班幼儿共同表演flower,其他幼儿2人一组和老师一起表演butterflies。
· who wants to be “red butterflies”?(two children)
· who wants to be “red flowers”?(three children)
2、 初步尝试表演:每个角色各选一人尝试表演
iv. 尾声:合着“butterfly”的音乐飞回教室(音乐起)
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