清华学子马宇歌德育教育启示录(17)

* 马弘毅说：“未来社会需要的是思 想 解 放 、心胸开阔、远见卓识，具有强烈社会责任感， 廉 洁 诚 信 ，富有高度 民 间 亲 和 力 ， 民 主 、 宽 容 、创新、自立、图强的开放型高素质掌握现代文化科学知识的有为人才，将来他们要以中国为出发点，与国际社会、世界潮流同呼吸共命运。现今我们培养孩子，一定要偏爱真理、深入人心、立足社会、放眼未来。这是为人父母不可推卸的今生使命与重大社会责任。”
?

点击：斯人斯言可谓高屋见瓴、远见卓识，讲出了非一人久欲倒出的心声! 提出并能自觉地朝着这个大方向去培养孩子，使人不由得兴奋地以管窥豹，看到了整个社会的希望！?

挑战新世纪

?劳云

* 联合国教科文组织提出，21世纪人们面临的“首先是道德与伦理的挑战”。我们现在身边面临的困境和挑战，更证明了这一论断的无比正确性。

* 有鉴于此，许多有识之士明确指出：为新世纪培养的人不能让他只知出人头地，而是要让他成为追求高尚的人物。向着这个目标培养的孩子，可以跟上时代的步伐，前途无量；否则，孩子就会误入歧途，乃至群体性地葬送掉国家与民族的前途命运。

* 可见，培养新世纪人才的标准首先应该定位在“德”上。

* 为什么要将德，置于如此重要的地位上呢?仅从孩子成材的角度看，无论将来从事哪方面知识的学习，也无论从事哪项专业的工作，他们都需要具有充分的热情。有了热情才能产生学习、工作的动力。而这种热情又源之于何呢?诺贝尔奖获得者，著名法国医生史怀哲说：“没有比服务人类更崇高、更能激发人的热情了。”可见，为社会服务，为广大群众服务，造福人类—— 这才是最深、最广的动力之源。

* 马弘毅对女儿从小就开始了这方面的教育：告诉她，人不能只为自己活着，要有社会责任感 ，要以天下为己任。告诉她，不要过分看重回报，不要为了得到回报才去付出；告诉她我们付出的目的是为了让别人更幸福、让生活更美好……这些谆谆教诲，无疑都是马弘毅为女儿的健康成长输入的用之不竭的伟大“热能”。

* 现代西方教育家对美德在成就人的事业中所产生的重要影响，也有精辟的论述。他们认为：只有你对别人有所奉献时，你才容易被别人接纳，从而使你拥有人际关系。而良好的人际关系，又是你事业成功的最重要保障。另外，一个品德高尚的人，才会具有宽广的胸襟，才能豁达、乐观；才能较少地考虑自己，丢掉患得患失的情绪。这种积极、乐观的情绪，是一切人事业成功的“助推器”。再则，乐于助人的人，也很容易有成就感，因为他从助人过程中可以感受到生活的愉悦，从回报中可以获得自我价值的肯定。这种成就感、这种对自我价值的肯定，正是促人奋发努力、不断进取、不断有所作为的重要动力。

* 小宇歌，在人生旅途上迈着那么坚定的步子，广交了那么多朋友，做了那么多的好事，她小小年龄顶天立地的热能和动力，无不源于其父的前途无量美德教育!