北京新东方优能一对一“2018中学生学习力培养分享会”成功举办

　　8月4日，北京新东方优能一对一“2018中学生学习力塑造暨学业生涯规划交流会”在京举行，别具一格的主题思想遭受了在场学生与父母的欢迎。北京新东方优能中学部主管陶然、泡泡少儿部总

　　8月4日，北京新东方优能一对一“2018中学生学习力塑造暨学业生涯规划交流会”在京举行，别具一格的主题思想遭受了在场学生与父母的欢迎。北京新东方优能中学部主管陶然、泡泡少儿部主管李牧民、市场营销部兼海外游学部主管傅诗淇、优能一对一处处长主管许珂、新东方教育技术集团公司优能初中营销推广管理处一对一高級运营主管崔仿婷等重磅消息特邀嘉宾均亲临指导，表述庆贺的另外给与学生新的发展提议。

　　“尽管今天座谈会，但我想和学生们说的是，成绩并不重要，关键的是成绩身后的物品，是获得成绩身后的办法与坚持不懈，思索和汇总这种对以后才最更有意义”，在开局致词中，陶然教师开宗明义。他提议大家在吸取经验的与此同时，将成绩抛在脑后，给自己制订新的总体目标，运用积累的经历去获得将来更多的完成与发展趋势。

　　学生本人出色成绩的获得来自于个人的持续发展，而优能一对一总体教学成果的大幅度提高则来自于单位不断的探寻与精湛。北京新东方优能一对一部初小工程项目经理张杰在共享2018届中、今年高考学生获得的凹凸有致成绩之外，关键汇总提炼出了成绩身后的“直接原因”课堂教学精英团队在教育实际操作中一直恪守了“4 7”，即从观念、认知能力、方式与个人行为四大方面塑造学生，并在教案设计中充足落地式“七步教学方式”。恰当而合理的教育理念与办法的准确把握，相互配合强劲的教师队伍，为优能一对一持续更新的课堂教学造就的获得，给予了更为坚固的确保。

　　一线老师们在教育实际操作中发觉，一位杰出的学生一定具有强劲的“学习力”。而这一能力的培养，通常必须教师或父母开展科学合理的正确引导。为了更好地更为形象化，交流会当场邀约了俩位2018届出色学生代表作品心得分享，即今年高考以680分考上北大的陈乐瑶同学们，与初中升高中以57三分进到北京五中的李家熙同学们。根据深度访谈的方式，俩位同学们坦诚而理性地对自身在优能一对一的了解完成了“自身总结”，从心态的生长与学习方式的提升两层面，汇总提炼出了自身获得出色成绩的至关重要工作经验，供当场学生与父母参考。

　　此外，优能一对一部金簰策划师新项目运营主管史旭光从专业人士的视角，对俩位同学们关键素养的产生途径做好了系统软件梳理。史旭光教师强调，出色的课业能力是这二位同学们能得到出色成绩的重要，比如个人目标确立，驱动力足，对自身有一定的课业希望，与此同时具有坚持不懈的坚定力，学习过程潜心。“危害学生的成绩的要素必须一分为二的来对待，一方面是学科教育，另一个领域是课业能力”，史旭光教师注重。正根据此，优能一对一才专业为学生配置了金簰策划师，协助学生行之有效的提升“课业能力”，从总体上提高“学习力”，让小孩越学越轻轻松松，越学越开心。

　　优能一对一处处长主管许珂在总结发言中强调，她们的培养计划几乎全是小孩各类能力的总体提高与身心健康性格的全面的发展。他相信，优能一对一在课堂教学上的不断探寻，相互配合金簰策划师新项目的发布，将在中高考改革的情况下，对学生的生长发展趋势充分发挥出越来越大的功效，长出愈来愈多的文化教育丰硕成果。拍摄/吕萌正

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