大家常说“知书达理气自华”,古诗词是萃取后的叙述,通常体现着一个时期变化,而描绘儿童的古诗词却少见,这几首歌描绘儿童生活的古诗文,你了解吗?
《村居》
清朝:高鼎
莺飞草长二月天,
拂堤垂柳醉春烟。
儿童散学归家早,
忙趁车风放纸鸢。
叙述了一群开朗的儿童在很大的春光里放风筝的栩栩如生场景。小朋友们下学早,借着掀起的车风,放起了纸鸢。儿童正处于人生道路初春,儿童的欢歌笑语,兴高采烈地放风筝,使初春更为生机盎然,颇具青春活力。儿童、车风、纸鸢,诗人选写的事情为幸福的春色更添了多少活力和期待。末尾几句由前几句的物提到人,把初春的美丽动人3D渲染得酣畅淋漓。
《小儿钓鱼》
唐朝:胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
过路人借问遥挥手,
怕得鱼惊不可人。《小儿钓鱼》是一首以儿童生活为主题的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,过路人向小儿挥手,想借问探听一些事儿,那小儿却“怕得鱼惊不可人”(怕惊了鱼而不置一词),简直惟妙惟肖、栩栩如生,形神兼具,意趣盎然。在唐诗宋词中,写儿童的主题较为少,因此看起来宝贵。这首七绝写小儿钓鱼别有情趣。诗中沒有绚丽多彩的颜色,沒有有意的雕镂,就似一枝清雅的芙蓉出水,在平平淡淡浅易的描述中表露出多少童真、無限童真童趣和一些潜心。此诗不可多得一篇寓情于景、形神兼具的描绘儿童的优秀作品。
《宿新市徐公店》
宋朝:杨万里
篱落疏疏一径深,
树头落地未果阴。
儿童急走追黄蝶,
飞进油菜花无从寻。
本诗根据对春季末初夏时节更替时风景的描绘,最能体现天地万物崭露的活力。全诗所摄入的景色极其平平淡淡,所勾勒角色的主题活动也极其平时,但因为采用景色与角色紧密结合,声响两色的写作手法,取得成功地刻画出乡村淡泊当然,平静清爽的初春风景。
《所闻》
清朝:袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
它是一首体现儿童生活的诗文,诗人在诗中赞扬了小牧童填满童真童趣的生活界面。诗人先写小牧童的动态性,那高坐牛背、高声歌唱的派头,何其懒散、放纵;后写小牧童的静态数据,那停止呼吸,眼望鸣蝉的神色,看起来非常潜心。“这时无声胜有声”。这从挤到静的转变,读得既忽然又当然,把小牧童天真无邪、超好听多事的品牌形象,描绘得惟妙惟肖。这首词更是在这类波动转变中得到了极大的表达效果。诗的語言,搞清楚如话,质朴无华,十分原色。对于下一步的声响,小牧童如何捕蝉,捉到沒有,诗人沒有写,交给用户去感受、去遐思、去思索
《与小女》
唐朝:韦庄
见人初解语呕哑,
不愿归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕丽水市。
它是诗人致自己女儿的诗。她刚能听得懂成年人的发言,就呀呀学语的学着說話了。由于喜欢玩小车就不愿去入睡,由于衣服裤子里少绣了朵金线花,就全部夜里又哭又闹着不愿停息。诗把握住小姑娘学话、爱玩、爱好看、喜爱又哭又闹的特性,根据这种生活琐碎的描绘,使小姑娘的纯真讨人喜欢的品牌形象栩栩如生,诗人宠女之情也拘泥于笔端。
《溪居即事》
唐朝:崔道融
篱外哪家不扣船,
风轻轻吹入垂钓湾。
小童疑是有村客,
急向柴门去却关。
这首诗写眼下所闻,挥洒自如,当然成篇。所作虽平时生活琐事,却能使人美丽的陶冶。这首词纯用白描,不矫情,不刮涂,质朴当然,平平淡淡疏野,真可以说洗尽铅华,得纯天然之趣,因此诗味浓厚,诗意悠长。诗人给用户展示出一幅素净的水乡古镇景色。
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