画云:如果画的云类似于棉花,看起来弯弯曲曲的,就可以先用蓝色的彩铅笔比较重的刻画一下,然后用同一种颜色沿着轮廓,由重及轻的往外画,这样云不仅漂亮,而且把云绵软的质感表现得很形象。
画草地:用排线的方法,留出彩铅的笔触,更显简洁生动。
画天空:用些斜线画出松软的线条,并留出些空白作云,使天空看起来更为通透,明朗。
画水:用平涂加重点刻画的方式,可以表现出生动的倒影。
画花:采用彩铅接色的方法,能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。
用色时,还要让学生明白,色彩不仅是为了画面更漂亮,更重要的是,色彩可以表达作者的想法和情感。比如,画面上鲜花盛放、到处充满嫩绿,那表达的当然是春天的气息。而表达寒冬自然就需要用冷的色调,如紫、蓝等。因此,我们要引导学生用色彩来表达自己的感受和想法。并做到根据画的内容结合自己的想法,色彩运用得当。有时可把色彩画得鲜艳,有时也可以色彩淡雅。哪里可多用色彩,哪里可少用色彩,并注意到色彩可互相衬托对比,创作时,很多时候画面就是靠用合适的色彩,利用色彩之间的衬托表达自己的想法的。大胆处理好色彩的关系,最后还要进行“收拾”整理,完善画面。
最后根据画面的需要,还可以适当加入其他绘画工具如:水彩、水彩笔来点缀,使画面更富有表现力。
3.利用彩铅表现力丰富的特点,结合卡通进行创作。
卡通是是英语“cartoon”的汉语音译,原指政治讽刺漫画,后来也指动画片、连环画。卡通本身也是一种艺术形式,能充分发挥人的想象力和创造力。它本身又具有幽默的特点,使真人实物难以表现的东西可以通过这种形式表现出来,它多以夸张与变形的表现方式,强调讽刺、机智和幽默,它所包含的形式比一般意义上的漫画还要广泛,涵盖的内容比文字还要丰富,因此,具有强烈的艺术感染力和艺术生命力。
彩铅的特点:彩铅作画工具相对简单,色彩丰富、细腻,便于学生绘制。两者属于不同的范畴,但都有线条简洁,表现丰富的特点,同时也都深受孩子们的喜爱。二者相结合,相得益彰,具有生动、新颖、简便的特点。
比如,有一次,某个比赛要求让学生用卡通的形式画自画像,我便让孩子们用彩铅来表现。在我的简单启发,大胆鼓励下,孩子们很快抓住了自己最富有代表性的特征,并结合彩铅的绘画特色,用丰富的表现手法,加上细心的刻画,很快把一个个可爱的形象塑造的惟妙惟肖。
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