总之,初中美术教学不仅是美术知识学习和技能训练的活动,也是情感交流的重要活动,特别是在新课程改革的大美术教育背景下,我们更要重视情感教育。以前如果忽视了情感教育,现在就要尽快补上。这样才能有利于学生的全面发展,达到美术教育的目的。
参考资料
[1] 《美术新课程标准》
[2] 《基础教育课程改革纲要》 2001、7
[3] 伍德明、时伟主编.《中小学现代教育理论与实践》
[4] 袁桂林主编.《现代教育思想专题》
[5] 张行涛、郭东岐主编.《新世纪教师素养》
[6] 杨震明、王守良、段珊编著.《中小学心理健康教育的理论实践》
[7] 邓小平著.《邓小平文选》第二卷108页
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