鹿和狼的故事教学案例
师:面对罗斯福采取的一系列的保护鹿的政策,我们已经清楚的认识到他的做法严重违背了自然规律。那我们应该怎么做呢?大家有何高见?
生:向大自然放狼。
师:办法很好。能说明理由吗?
生:放狼可以恢复生态平衡,因为我们不能破坏生态平衡。
师:我不赞成你的说法,加入放了狼鹿不是有遭殃了吗?我们的目的是要保护鹿。
生:不能这样说,狼虽然吃了鹿,但吃的都是病鹿。
师:为什么不吃健康的?
生:健康的鹿跑得快,狼追不上。吃掉了病鹿,就减少了疾病对鹿群的威胁。
师:说的真好!还有其他理由吗?
生:另外,狼吃掉一部分病鹿后,就可以控制鹿的数量,这样就不会给森林带来危害了。
生:狼吃的鹿大部分都是老弱病残 ,这样有利于鹿的健康发展。
师:有道理,谁来归纳一下。
生:狼吃鹿,一是可以控制鹿的数量,而是可以减少疾病。还有一条理由,鹿为了不被狼吃掉,就会拼命的跑 ,这样鹿就会更加强壮。
师:好!我们帮作者把这点补起来,不在什么地方好呢?请看书。
师:我读一句,同学们思考:加上一个什么词才会顺畅?
生:加上“而且”。
生:还可以加上“并且 ”。
师:你们真聪明!同学们加上次读读看。
生:而且,鹿为了逃命,只好拼命地奔跑,速度提高了许多,身体也健壮了许多。
生:并且,狼在追赶鹿的时候,鹿会拼命地跑,这样使鹿变得更加强壮。
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