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家庭教育,从父母自身修养谈起

  • 日期:2013-08-01 08:22
  • 来源: 中小学堂
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  • 发布者:李大伟

       家庭教育,从父母自身修养谈起

                       ——家教之我见

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”道出了教育在人们心中的重要性,孩子在家长心中的地位。但如何教育孩子?用什么方法教育自己的孩子?在众多家长心中存在着不同程度的困惑:生活条件好了,衣食无忧,但孩子们的学习劲头降低了,快乐减少了;零用钱越发越多,成绩却越考越差;求孩子学习,就差给孩子下跪了,可孩子却不领情,还恶语相向;打、骂,可孩子还是迷恋网络,且与父母的话越来越少,好像没有一点亲情……在教子的路上,父母付出了很多,但收获的往往是身心俱疲,两败俱伤。作为一名一线教师,我个人认为:家庭教育,应从父母自身修养谈起。

一、 爱是教育的源泉

没有爱就没有教育,爱是一切教育的源泉。08年汶川地震震惊世界,各界人士纷纷慷慨解囊,为灾区人民献自己的一份爱心,这为全国的未成年人上了生动的一课:一方有难,八方支援,是爱让人们忘记矛盾、忘记民族、忘记国界。爱——铺就了一条生命的通道。作为国人,看到自己的同胞家园被毁,生命受到威胁,更是心急如焚,钱物源源不断地送往灾区,正如温家宝总理说的:“再小的爱心,乘以十三亿,就能汇成爱的海洋;再大的困难除以十三亿,就会变得微不足道”。

在学校未发出捐款倡议之前,很多学生都在问“老师,怎样向灾区捐钱?”孩子们的心情极为迫切,担心溢于言表。但王丁同学却置身世外,漠不关心。分析:王丁父母离异,随父亲生活。父亲整日沉溺于打麻将、喝酒,且酒后经常拿孩子出气。母亲重新组织家庭又有了一个孩子,无暇顾及王丁。孩子学习、生活上得不到父母的关心、爱护,在缺少爱的环境中成长,根本就不懂得关心别人,为他人分担。如果父母心中有爱,孩子才能将这份爱传递下去。

二、身教重于言教

家长是孩子的第一位启蒙教师,家庭教育可谓一切教育的基础。家庭中父母对孩子潜移默化的影响,胜过千万句说教。张峰同学校内、校外经常毁坏公物,殴打低年级小朋友,存在严重的心理障碍。经调查了解,张峰家长在住宅区无人敢惹,不讲公德而且蛮不讲理;不照顾年迈的父母,连生活费也不给;社区做其工作时竟扬言:人不为己,天诛地灭,自己来到世上就是为了享受,不想背负责任。家长缺少一颗感恩的心,自私自利,毫无责任感,孩子受其影响小小年纪就缺少爱心、责任心。

三、拥有一颗平常心

     金晶性格内向,平时除了学习上必须和同学、老师讲话外,就是坐在座位上安静的学习。除了学习,孩子没有一点兴趣爱护,好像学习是她生活的全部。我想与她沟通,可金晶总是闭口不言。实在没办法,我见到了她的家长。家长的一席话让我如坠冰窟。金晶的哥哥不求上进,初中勉强毕业,整日沉溺于网吧。父母把全部的希望寄托在金晶的身上,打小就向她灌输:学习是她的任务,将来必须考一所好大学,才对得起父母,才不算白活。孩子在重大的思想压力面前一下子长大了,同龄孩子的快乐、成长的愉悦均与她无缘,完成父母的心愿既是她的短期目标,又是她的人生目标,她只能压抑自己的天性,学习学习再学习。

适当的压力可以转化为积极向上的动力,而无法承受的压力只会扭曲人的心灵,改变人的个性,成为人进步的桎梏。公认的:独生子女是家庭的希望,。但我们在教育子女时采用的方法却应视孩子情况而定,绝不能将孩子看做实现自己梦想的工具。

家教有法,但无定法。“桃李不言,下自成蹊。”父母以身作则,爱将影响孩子的一生。


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