2005年高考作文指导2(3)

导练： 怎样才算善于描写？其一，能够根据需要来运用某直或多种描写方法，做到恰到好处，如肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写、环境描写、细节描写等。其二，能够灵活运用多样的描写技巧，力求生动形象，如描写人物就可用白描法（用简洁的文字描写，不加烘托渲染）、工笔法（注重细节的描绘）、写意法（不求太细，，写出神态、情趣即可）、油彩法（给人物化妆性的描写）等。本题要求写“心事”，自然要以心理描写为主，展示人物矛盾的心态，裸露其丰富的内心世界，当然还要懂得运用其它描写方法（如语言描写、环境描写）来表现人物的心理活动。至于对主人公的刻划，一般地说宜用白描法、写意法，来配合心理描写。

（3）形象丰满

题6：他（她），我心中的一幅画

         [要求]（1）写一篇记叙文。

               （2）要有生动的细节描写，力求形象丰满。

               （3）不少于800字。

导练：要做到形象丰满，就要注意细节描写。细节有生活细节和人物细节两种类型，前者指看来细小但有典型意义的事件、人物与景物，后者专指人物的语言、动作、服饰和心理活动等细小环节。细节选择要典型、要有个性，要有真实感；细节描写要生动，能给人留下深刻的印象。好的细节描写会使人物形象更加丰满，更加鲜活，更富有个性，因此刻划人物要善于捕捉典型细节。“题6”要求通过生动的细节描写来刻划人物，而且要充满画意，所以一要确定写何人何事，二要精心选择典型细节，三要布置背景（典型环境）。其中选择细节尤其重要，构思应由此切入。对于“画”有两种理解：（1）人物与背景构成画面；（2）人物形象给“我”的主观感受像一幅画。后一种理解在文章里需要“点睛”以扣题。

（4）意境深远

题7：阅读下面的文字，按要求作文。

理想，大概是每个人都不能缺少的东西。没有理想，生命和生活，所有的一切就失去了目标。就像一艘轮船，没有罗盘，只能在茫茫的大海中随波逐流；也如一个在大漠上长途跋涉的人，没有指南针，只能在浩瀚戈壁滩上无望徘徊。

[要求]（1）以《理想——生命的灯》为话题，写一篇记叙文。

      （2）要努力创造深远的意境。