2005年高考作文指导2(2)
导练:写作议论文要善于揭示问题产生的原因,为解决问题提供依据。面对问题或从不同的角度或逐层深入地思考“为什么”,就可以深挖产生问题的根源。同一种试验,20年前的三个孩子成功了,20年后的三个孩子失败了,这是为什么?前者是因为孩子们临危不乱,顾全大局,想的是“我们怎样脱险”,尤其是班长,处事果断,先人后己,发挥了重大作用。后者则临难惊慌,无全局观念,有自私之心,首先想到的只是“我怎样脱险”。接着再进一步思考造成这些原因的原因,从学校、家庭、社会等方面横向探讨,还可以通过前后对比纵向思索,从而比较全面地揭示问题产生的原因。
(3)观点具有启发作用
题3:以《说“一步”》为题,写一篇议论文,不少于800字。
导练:所谓观点具有启发作用,主要是指一篇议论文所表现出来的思想观点对读者有所启迪。这就要求作者对事物的看法能有自己独立的见解,不人云亦云而发人深省;对平常的问题能作比较深入的思考,揭示出来的道理会给人进一步的启发。比如面对《说“一步”》这道题,从“一步”想到人生的旅程,指出谁对它漫不经心,谁就会被它所毁弃。而且,不管是人生关键的一步,还是每个过程的第一步或最后一步,它们的成功决不是偶然的,究其实都不过是千万步的沉淀。因此,为了避免招来致命的那一步,就必须让每一步小心谨慎;要想争取走向成功的那一步,就必须让每一步脚踏实地。这样的观点源于作者独立的深刻的思考,自然会对读者产生积极的启发作用。
2、善于叙写(训练目标:丰富)
(1)材料丰富
题4:阅读下面的材料,根据要求写作。
随着科技的不断发展,网络与人的日常生活、学习和工作的关系越来越密切,它正在悄悄地改变着人们的生活环境和方式。人们的网络交往日益频繁,其中网上聊天作为一种新兴的交往方式,正走进现代人的生活之中。
请以“网上行”为题写一篇记叙性文章,不少于800字。
导练:要做到材料丰富,首先要尽量多地占有写作所需的材料,然后是合理地艺术地进行组合,否则只是堆砌材料,实现不了“丰富”的目标。因此,在写作时既要积极调动平时积累的材料,又要善于构思用好材料。“网上行”会给上网者带来许许多多的喜怒哀乐,只要你善于叙写,做到“材料丰富”并不难。如果你真的把上网的经历写下来,准丰富!也许你不信,还是试一试吧!
(2)善于描写
题5:心事
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