作文指导:精准切入挖掘话题内涵写出亮丽的话题作文(4)

　　这可以说是个一读皆懂的小题，一般情况下，都不会跑题偏题，但如果要做好，却非易事，我们不妨来个小题大作。

　　1.从重大而严肃的主题切入

　　如外国夫妇让跌倒的孩子自己爬起来，意在从小培养孩子经受挫折，战胜困难的勇气和意志，在于提高孩子的素质，因此文章可以切入教育观念，教育方法此类的大主题或切入素质教育的严肃主题。

　　模拟题目二

　　一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事：一天，她去一位美国老师家做客，看见老师不满3岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是朋友主动过去想帮他一下，却被老师阻止。美国老师说，让他自己先犯些错误吧，琢磨一会儿总能把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么打开的！果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜地拍起手来。

　　请你以让他犯错误为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

　　切入提示

　　孩子的错误，大致可分为两种：一种是长辈必须立即予以纠正的，如乱丢垃圾，欺负弱小等，一旦放任就难以收拾。而另一种，是孩子能够自行纠正的，主要是如何适应生活的那一类，是应该允许其犯一犯错的。如前例所述，孩子不断犯错误的过程，正是其不断改正错误，自我完善的过程，父母应为孩子提供这类机会。

　　模拟题目三

　　在地铁通道里，作家刘心武听到男女声二重唱的悠扬歌声。那饱含真情，略带忧郁的歌声深深打动了他。走近歌唱者，却发现是一对中年盲人，男的手里捧着一只大搪瓷缸子，不断有过路的人往里面投钱。在离他们很近的地方，作家站住了，想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完，刘心武向前移了一步，这时那男士仿佛把他看得一清二楚，说：先生，陪我们说句话吧。我们需要有人说话，这比钱更重要啊！那女的也应声说：先生，随便跟我们说句什么吧！

　　请以谁来陪我为题或自拟题作文一篇，文体不限。

　　切入提示

　　欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听 有时孤独了，我们便会想起这句话，想起同样孤独的岳飞。他怀着满腔的壮志，希望为国收复失地，建功立业，却最终被奸臣所害，壮志未酬身先死。岳飞孤独，不仅因为他未了(冠华作文网)的心愿，更因为无人陪伴他，无人懂得他的心情。真可谓知音难寻。难怪鲁迅转录明人的句子说：人生得一知己足矣。回到本文，我觉得今天的学生是幸福的，同时又是痛苦的。他们没人交流，缺少沟通。在家与父母无话可谈，

　　与邻人缺少来往，到学校便是学习读书加听讲，在公共场合父母还嘱咐不能跟陌生人说话，于是许多人对他自己建筑起堤防来(泰戈尔语)。由此形成的人与人之间的隔膜制约了相互之间渴望交流，体味人间真情的心灵。

　　当他们只身一人坐在书堆里，在黑暗中独立探索望尽天涯路时，孤单的他们渴望与他人，与父母交流沟通，但旷野无声，只有心底在呐喊：谁来陪

　　2.从哲学角度切入

　　这就是说把具体事物的某些特征同某种哲理风格，精神品质联起来。

　　如前题，我们不妨将跌倒了让他自己爬起来这个话题同人生道路，成长历程，工作成败这种需要自己爬起来的精神品质和人生哲理联起来写，表达一种永不言败的精神。

　　模拟题目一

　　生活中有许多值得关注的事件，有些事件远离你的视线，比如伊拉克战争；有些事件发生在我们的身边，比如非典。但这些事件有意无意间都在影响我们的生活，并带给我们心灵的感悟。

　　请你结合自己生活中发生的某一(或某些)事件，以感悟为主题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

　　切入提示

　　我们生活着，常常会受到现实生活的教育。宋代王安石游褒禅山，领悟到天下事与游洞的道理是相通的；当代作家贾平凹通过一块丑石的经历，体悟到寂寞生存的伟大……只要我们对生活认真观察，深入感悟，就会随时获得启迪。这个话题一般宜写成记叙文，写作时可从一个较小的，精彩的角度切人，最好在具体描写的基础上生发感悟。得出感悟要自然，而且要有分寸，不妨点到即止，留有余味。