考生高考作文热衷编故事 内容"假、大、空"
高考阅卷场盛况(资料图片) 史宗伟 摄
高考阅卷老师称作文四大模式难得高分
不是父母离异,就是父母双亡,考生作文里涌现出太多“悲情故事”。阅卷工作完成,江津中学参与作文评卷的杨雪老师感叹:作文编造痕迹太明显,考生的假悲情难博得阅卷老师的同情分。
四种模式难得高分
杨老师总结了阅卷中遇到的四大模式作文:
“流水账”型——从婴儿开始讲起,讲童年的故事、小学故事、初中故事,讲完就完了。
“悲惨遭遇”型——父母不是死了就是离婚,然后讲述自己多么坚强。本次高考作文中,这类悲情故事特别多。
“故事+总结”型——讲述一个故事后,总结几句感受。
“地震+雪灾+奥运”型——讲述这些大事,没有细节描写。
杨老师说:这四种类型的作文占了大多数,但都难得到高分。
名人朝代张冠李戴
在作文中,出现不少“硬伤”,考生将人物的朝代张冠李戴。杨老师说,有考生将王昭君说成唐朝人,将张爱玲写成是徐志摩的夫人,闹了不少笑话。而这些常识性错误,会让阅卷老师对考生的印象大打折扣。
内容“假、大、空”
杨老师说,在阅卷场上发现,不少考生的作文是写地震、雪灾等大事,大事没有细节,记叙也不顺畅。比如有个考生写范跑跑,议论内容仅仅是“范跑跑呀范跑跑,你为啥子要跑,难道你就为了要出名吗?”
“内容虚,还表现在考生缺少思考。”杨老师说,比如有考生写地震,描述仅限于“突然发现桌子在摇。问谁在摇桌子,没人回答。地震了,大家往外面跑……”最后思考的唯一结果是“幸好重庆没地震……”
杨老师说,自己给了最高分的作文是58分,考生写的是《没有写完的故事》。该考生将人生比作是故事,故事的主角是自己,故事没有固定的结尾,靠自己去书写……杨老师说:很少有这种对生存状态、对生命思考的作文,因此给了高分。不过,据她透露,全场的满分作文非常少,普遍得分在42~48分段、高分在52~54分段。
杨老师建议,高中生不仅要多读书,勤思考,还要多留意生活中的细节,作文往往是细节打动阅卷老师。
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