有位学生家长问我：普通小学真的比知名的小学差很多吗？到底差在什么地方，难道上小学就要让小孩、就要把小孩分成三六九等吗？择校如何进行呐？
这个问题很多家长也都很困惑，真是这样吗?在我对教育多年的研究中，有大量的数据对比，供你参考。
先说生源，知名小学的生源一般来自比较好的共建单位、较优质的小区、定向接收他们认为合适的学生，即便也招收普通家庭的普通孩子，但划定的范围非常小，不构成主要生源来源。
再看师资，被认为比较好的学校会分配文化素质更高的教师、学校给与的评高级职称的名额更多，教师待遇又比普通学校高出一截。
看硬件，重点学校硬件一般都是一流，甚至是目前国际最新的，普通学校5年也难得一见。
看公众，大家对所谓的好学校趋之若鹜，有些单位，商人也乐得出钱，既有公益的名声也能惠及自己的子孙，于是互相借力，大家都声名远扬。
看筛选，进入好的学校，都会对孩子进行多样的测试，筛选他们适合需要的小孩，普通学校生源都怕保证不了还怎么选拔？凡此种种，所以重点学校越来越牛，普通学校只好夹尾巴做人了。
简单说吧，如果一个普通学校想翻身，唯一的办法就是绝大多数的教师要高度负责任，事实表明，小学阶段，老师负责任的程度与小学生综合成长水平的高低成正比，在北京大量存在普通小学教育教学质量超过市重点、区重点的情况，而且越来越多。但家长又不放心，依然对名校顶礼膜拜，也难怪名校教育局也关照，学生机会也多一些。
实际上，除去对名校有力的各种客观因素，很多普通学校不知要比名小强多少倍呐！目前，在北京很多教育指标的秘密测试中，因为是隐去学校的名字，所以很客观，很多普通小学都大大超过名校。这在我的走访中也大量在予以印证。
做个假设：如果真正实行平等入学，对学生一视同仁接收，而且仅满足这一条，让普通小学和重点校学打个擂台，你可以问问你看哪个重点小学敢接招儿？我就敢打这个赌。这样诞生的重点才是无可挑剔的！但对这一事实，教育界讳莫如深，只有这样才会皆大欢喜，然而，家长就要多费心了：搜集信息、比照、考察、体验等等。但在这里我并不贬低重点学校，实际上很多重点小学树立了教书育人的楷模，是有其历史渊源的，是值得全社会肯定和尊重的！
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