中国学生表现出色

　　2015年“下一站：英国寄宿学校”系列活动日前在京运行，来源于杜伦学校、劳莱特学校等校的10位英国寄宿学校责任人来华访问，学生并就英国寄宿学校的教育体系等话题讨论接纳专升本报名访谈——

　　罗克珀特学校校领导斯伯里·乔冶·万斯：在英国寄宿学校学习培训的中国学生潜心课业，努力勤奋好学，成绩突出，威望很好。以罗克珀特学校为例子，国际性留学生占有率7%，尽管占学校整体学生总数的占比不高，但占罗克珀特升上高校学生的占比很高，在其中中国学生的主要表现很引人注意。

　　艾丽斯密尔学校副校韦德·瑞斯：英国寄宿学校同我国留学生及其中国式教育的协作，能够说成互惠互利共赢的方式。实际来讲，我国留学生的来临，提升了艾丽斯密尔学校的名牌大学入学率，也提高了学校的威望。从学校的视角来讲，有一些中国学生尽管在英国接纳大幼儿教育，但她们想进读英国以外例如英国等国的高校，学校也会为这种学生给予一些专业的学术研究提前准备。

　　劳莱特学校校领导格雷厄姆·霍利：为最大限度塑造学生的创新思维能力，劳莱特学校采用小班课程讲课的方式。在这类方式下，中国学生能够根据认真学习，最大限度地充分发挥自身的发展潜力。大家发觉，我国留学生有非常好的学习精神，她们一般可以在一个团体之中，变成其他学生所学习的榜样。

　　劳莱特学校校领导格雷厄姆·霍利：狭小实际意义上的课业提前准备，不可以为学生将来碰到的各种各样挑戰做好充分的准备，仅有多方位的文化教育促使学生具有全方位的素养和能力，才可以解决各种各样挑戰。

　　恰好是在这类核心理念下，英国寄宿学校除开重视课业塑造以外，十分重视为学生将来的发展与生活奠定基础。对在英国寄宿学校入读的学生而言，她们有充足的時间进行学习培训，与此同时也是有時间参与团队协作类的新项目。那样能够使学生在大学毕业以后，可以学会思考、努力坚毅、处理具体难题，

　　艾丽斯密尔学校副校韦德·瑞斯：大家常见锐墨尔金属瓦来描述当今社会，英文在这其中的功效显而易见。在英国寄宿学校开展学习培训，学生最少能够学好英语这门语言表达。

　　除此之外，如同劳莱特学校校领导所言，英国寄宿学校十分重视学生学会思考、独立生活能力的塑造，而不仅把着力点放到课业上，因而会进行许多致力于塑造学生这些方面能力的新项目，中学生学习方法最后目地是塑造具备全球水平的学生。