“二线”教师自办手抄报 教学生修生尽孝(图)

　　“闻过则喜，己所不欲”、“君子不器”、“父母唯其疾之忧”……这种孔子的名言，被武汉中学59岁老师刘守琪历经汉语翻译充分发挥，变成了手抄报内容，用于对学生开展品德教育。“我的《论语》体会心得跟于丹教授不一样，主要是对于学生而写的。”作为武汉文化教育学好儒家学说科学研究技术专业联合会专家，刘守琪详细介绍，他从业初中语文文化教育39年，上年退居二线，到院校阅览室出任管理人员。

　　课堂教学历经使他发觉，一些中学生沒有远大目标，很多刷题学习效果不高，不容易妥善处理与父母的关联等，而《论语》中对于此事都是有非常好的具体指导方式。因此，上年11月，他逐渐运用闲暇时间开办手抄报内容《修身》专刊，散播他的《论语》体会心得。《修身》专刊早已办了24期，被贴在宣传牌里。每一期一个主题，有“谈孝”、“修身与奋发进取”、“应对捧杀”等。每一个主题引入一段《论语》的语句，再加上简洁明了的注释和译文翻译，最终是大篇幅创作者的体会心得，有时候结尾还加上一些国学经典小知识。《修身》中对“君子不器”的表述是，谦谦君子不可以像容器一样，仅有一定的主要用途。刘守琪说，学生不必两极分化，就算是学理科，也不可以丢弃文史类专业知识。在讲“学与思”的关联时，他激励学生举一反三，闻一知十，而不必搞刷题，那样学习效果太低，且专业知识把握不稳固。

　　有的中学生与父母建议不一致，总喜爱与父母斗争。刘守琪引入孟子得话“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而无怨”，告知学生怎样孝顺父母，“除开病症，其他的事儿争得都不许父母操劳，这就是孝敬。”他说道。

　　该学校高二(3)班学生黄韵雅说，学生学习app《修身》专刊对經典的讲解，让她懂了许多人生道理，也逐渐喜爱上国学经典。

　　“如今许多独生子喜爱以自我为中心，这种中华传统文化能够塑造她们的大局意识和担当意识，培养礼让等讲文明树新风。”武汉中学党支部书记张知汇说，这针对提升学生的品德修养，人格健全大有益处。(高家龙 刘中华)