在这样的过程中,你会发现你的孩子会获得更多的成功。我们曾经在世界各地对孩子们做过调查,了解他们眼里的成功是什么?大多数孩子提到学会完成某项工作或者活动。对孩子而言,学会骑自行车或者完成一幅图画远比骑车骑得最快和画画得到第一名更重要。成功地完成一项任务,帮助孩子认识到自己的能力和树立信心。进而,非竞争性的环境有助于孩子长期地坚持所从事的活动,因为他们发现这样的活动提供回报并且充满乐趣。每当他们完成一项活动时,都能够体会到成功的滋味。
我的孩子在5岁时去上早教课,老师会在课上让大家抢答,其实这是把孩子对知识和能力的兴趣转移到竞争上了,而不是让孩子享受学习或者玩这个过程,这就大大降低了学习的乐趣。其实竞争根本不需要教,因为生活的本质就是竞争性的,在活动中争取到自己喜欢的角色,在儿童棒球队中竞争到一个席位,孩子有足够的机会去体会竞争。家长们在可以带给孩子快乐的运动中,完全没有必要给孩子灌输“赢”的概念。因为再快乐的事情,如果是在竞争的环境下进行,不仅大大削减了这件事情的快乐,而且也无法帮助孩子建立自信,越是小年龄的孩子越是如此。让孩子循序渐进地做自己喜欢的运动,而不是过于强调达到某个运动的目标,更能避免孩子被一项过度困难的任务所压垮,帮助他们每次都能够体验到成就感。
父母别把孩子“看”太紧
很多人觉得中国孩子不如欧美孩子,觉得中国的孩子花了太多的时间在课外的学习上,其实根据我的观察,中国孩子和欧美孩子之间的主要差别不是智力或者是能力,而是自信和身体素质上的差异。欧美的孩子在课外学得也不比中国孩子少,我们曾经做过调查,美国妈妈给孩子选择课外学习的内容,也要达到平均每个孩子有2到4种不同内容的课程,但是这些课程中比较少那些绝对的知识传授,大多数时候学的是乐器和运动项目。足够的运动让孩子在很小的时候就有足够的自信和冒险精神。
我曾经访问过18个国家的小小运动馆,包括中国上海的第一家小小运动馆,我发现不仅孩子们是一样的,父母也一样。在日本、在美国,我常常观察父母,发现不管在哪里都有一些妈妈对孩子管得非常多,看得很紧,多到孩子看窗外,父母都要问“你在看什么”。其实在孩子的生活中,最重要的是父母,有些孩子在外面能够很容易地和同伴开展游戏,很自信,因为运动是让孩子交朋友的一个很好的办法。注意观察一下就会发现,运动常常让孩子能够很快地打成一片。
每个孩子的发展情况不同,实际上把孩子送到师生比很高的学前培训班还不如自己抽有限的时间来给孩子进行“培训”。对于儿童来说,不是某个阶段一定要达到某个目标,而是不断提高就可以了,不管是运动能力还是数学能力、智力能力或者是社交水平。而运动是提高这些能力的最好的普及活动。
推荐内容
教育新鲜事