概念学习中常见的错误

概念都有内涵和外延，通常用“定义”和“划分”两种方法来揭示概念的内涵和外延，所谓概念性错误，无非是在定义和划分两个方面出了问题。
     1.定义过宽“定义过宽”是定义概念的外延大于被定义概念的外延。纠正的方法是进行概念的限度。例：原子核发生变化时吸收（或放出）的能量叫做原子核的结合能。[辨析] 定义概念中“原子核发生变化”的外延过大，因为原子核的结合能只限于核子与原子核间的变化。[更正] 核子结合成原子核（或原子核分解为核子）时放出（或吸收）的能量叫做原子核的结合能。
     2.定义过窄“定义过窄”就是定义概念的外延小于被定义概念的外延。纠正的方法是进行概念的概括。例：液体在细管里上升的现象叫做毛细现象。[辨析] 毛细管现象应包括浸润液体在细管里上升和不浸润液体在细管里下降两种情况。故本例中定义过窄。[更正] 浸润液体在细管里上升和不浸润液体在细管里下降的现象，叫做毛细现象。
     3.越级划分“越级划分”就是由母项直接划分为它的子项所包含的子项的划分，纠正的方法是按属种包含层次逐级进行划分。