老师暗示孩子去补课家长心中增添苦涩 不得不补

 　　郭娟 制图

    顶不住老师的暗示，让儿子去上了几次老师兼职的周末补习班，虽然孩子学习成绩突飞猛进，做父亲的却怎么也高兴不起来。昨天，北碚区市民刘强（化名）告诉记者，他更希望儿子在学校就能学习好。

    不补课成绩下降

    刘强的儿子是北碚区中山路小学6年级学生。刘强说，上学期，儿子还在上5年级，班主任老师就常常给家长们吹风：“孩子即将毕业了，初中将面临更加艰苦的学习，为了给孩子打好基础，应该让孩子适当参加一些课外补习。”

    谈话中，老师给家长们介绍了一家叫“朗恩博教育”的培训机构，暗示那里的周末文化补习效果很好。周末课外补习，每门学科每月收费３００元。

    刘强说，他妻子下岗，自己上班每月收入近2000元，只能算是勉强养家糊口，如果每月额外承担数百元补习费，有点吃力。

    “考虑到儿子学习成绩还不错，就没有参加周末的补习，结果很快感觉到，孩子的学习状况跟以前有点不一样了。”刘强说，老师虽没有给儿子穿小鞋，但他的作业变得很少，“下班回家看到他在看电视。一问，他说老师布置的作业不多，在学校就做完了。”此后，儿子好像对学习有点散劲，成绩下降很快，从班上前几名落到了中游。

    刘强说，后来才了解到，学校的不少老师在朗恩博兼职。

    这学期一开学，老师又暗示可以去周末补习班报名了。刘先生与妻子商量，一咬牙决定让孩子去上补习班。

    “开学一个多月，每个周末只去补一次课，孩子的学习成绩却是立竿见影，大踏步前进。”刘强心里并没有惊喜，反而感到丝丝苦涩。

　　家长个个有几怕

    许多家长都碰到类似刘先生的烦恼，对老师的“温柔一刀”都有几怕。

    渝中区枣子岚垭的薛女士说，她的儿子在枣子岚垭小学上6年级。这学期开学时，班主任数次用各种巧妙的语言向家长推荐两路口的一家培训中心，让学生参加那里的周末补习班。

    “看上去老师没有做错，他们并不强迫大家参加，班上近５０个同学，只有２２名同学报名。”薛女士说，但家长的心情很复杂：孩子不去参加培训，有好几怕：一怕得罪了老师，对孩子的态度不一样；二怕老师将课堂上该讲的内容拿到补习班上去讲，孩子没有学到东西；三怕班上其他同学补课提高成绩，将自家孩子甩开。

    沙坪坝区小龙坎嘉福苑小区杨女士的儿子在某重点中学上学，前几天刚刚给儿子缴了一学期补课费。她说，她实在顶不住老师热情洋溢的“暗示”。

    杨女士说，开学以来，老师打电话来交流孩子学习情况，常常有意无意给她透露：“某某培训学校的名额要爆满了哟！”“某某学生上了培训学校过后，成绩硬是不一样！”

    老师的话弄得杨女士心神不宁，最后只好去那所培训学校给儿子报了名。报名时才知道，儿子的几个老师周末就在培训学校兼职。

    杨女士说，老师利用师生关系去影响学生和家长，甚至在课堂上偷工减料来“逼”家长，很不道德。

　　管理方面有盲点

    就周末补课一事，刘强曾先后向市教委、北碚区教委反映，得到的答复都是：只要老师没有强迫学生参与，没有直接向家长收费，没有组织在学校内补习，没有在行课期间补习，按照现在的政策，都难以对教师进行处罚，只能靠老师自身的职业道德来约束。

    重庆市教委有关负责人昨天表示，目前他们正在研究制定关于教师师德师风行为的管理办法，对老师的道德和作风进行更加严格的监督和管理。

　　我有话说

　　律师说：

    师生关系不是牟利捷径

    熊刚 重庆融华律师事务所律师：师生关系不应该成为一些教师牟取私利的捷径，一些老师的师德真要好好补一补。

    如果一名教师将课堂上应该教给学生的东西放到补习班上去讲，那就不只是一个道德问题，而是他没有完成工作任务、没有尽到职责，是一种失职行为，学校应当处罚。

　　老师说：

    提议补课并非都存私心

    杜亮 九龙坡区某中学教师：

    全班几十个学生，每个学生的学习状况不一样，老师只能照顾大多数。一些基础较差的学生或很有天赋的学生，他们对课堂上的教学内容会出现“吃不了”或者“吃不饱”的现象。

    老师有时会给家长提一些善意的建议，让孩子们去校外适当参加补习班来“培优补差”，对此家长们也不要太过多心，认为不听老师的话就会被穿小鞋。

    对于那些并非从学生实际出发，一心只想往自己兼职的培训学校引的老师，难免会有招揽生源的嫌疑，应当受到谴责。