舟曲第三批学习实践活动主题独具特色

    该县在《第三批深入学习实践观活动实施方案》和五个活动《指导方案》中，对各参学单位在每个环节的重点工作确定了特色鲜明的主题，提出了明确要求。一是开展主题调研活动要求突出针对性。要求各乡镇机关党员干部以转变职能为重点，着重围绕建设社会主义新农村、发展农村经济、解决民生问题、维护农村和谐稳定等方面开展“三访问四掌握”调研活动，“三访问”即访贫问苦、访农问需、访民问计，“四掌握”即掌握各村经济社会发展情况及发展动态、掌握农户生产生活基本情况、掌握影响发展的热点难点问题、掌握特困家庭脱贫致富的具体困难,努力破除农村科学发展的难题；二是开展主题讨论活动要求突出实效性。要在深入学习的基础上，紧密联系本地本单位实际，认真开展以历史沿革、新旧对比、发展现状、未来展望为主要内容的“换思想、理思路、促发展”主题讨论活动。通过学习大讨论活动，教育引导广大基层党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，加深对科学发展观的理解，从而进一步解放思想，转变观念，把思想认识从那些不适应、不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，树立正确的发展观，切实增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力在事关本地本单位科学发展的重要问题上形成共识；三是开展主题实践活动要求突出操作性。要求各乡镇、村要紧紧围绕发展农业、建设农村、致富农民为重点，充分发挥党组织在建设社会主义新农村中的领导核心作用，着力增强党组织及党员干部带头致富，带领群众共同致富的本领，积极组织机关党员干部扎实开展以转变机关作风为中心内容的“五到家六服务”主题实践活动（“五到家”即政策宣传到家、科技指导到家、解决困难到家、矛盾调处到家、帮扶结对到家；“六服务”即扶贫帮困救助服务、化解矛盾疏导服务、政策宣传咨询服务、项目建设全程服务、农业技术指导服务、农民科技培训服务），通过机关党员与特困党员、特困群众结成“一帮一”的对子，做到思想上扶志，生活上扶困，生产上扶技，项目上扶资，努力推进新农村建设。社区和村级组织要以记写“民情日记”的方式，开展“进百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”主题实践活动，努力解决事关群众切身利益的实际问题。中小学校要紧紧围绕办人民满意的教育为重点，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学和管理水平，组织广大师生认真开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给长辈、信心留给自己”的“五心”主题实践活动，努力推进素质教育。