“草船借箭”进试卷

　　新闻记者在考试场见到，这一段小故事后边的3道套题各自为：这个故事让你深刻的体会是什么？它对现代化战争有什么启发？今日的练习需从中学什么？

　　据作训处谷星林处长详细介绍，本次军理考评拟制了看图片论述题、阅读文章战练习题、随意简答题等6种新题目，反映“活、新、实”的特性，內容涉及到从古至今战役，重在检测指挥者应用军理剖析、分辨、解决困难的工作能力。

　　新闻记者见到，影视作品《八路军》、《大决战》里的作战，《亮剑》中亮剑李云龙的战略，也都进入了试卷。官兵回答绚丽多姿，蜂拥而至论述“我的观点”。某旅在校大学生党员干部高辉，过去基础理论考评称为“考不倒”，此次却这样说：“死记硬背的不灵敏了！”

　　新闻记者调成“夜袭阳明堡”战役，见到两条简答题：“这一场作战制胜的重要是什么？对信息化管理前提下战斗有什么启发？”某炮兵团作训参谋长刘东平县的结果是：“作战制胜的关键是奇袭。它帮我的感悟是，现代化战争虽然竞技场全透明了，偷袭依然大有可为。”某步兵旅组长杨建勇的回答也颇有见地：“角逐制海权不一定单纯性借助空中格斗，催毁对手飞机场相当于歼灭战机。”

　　考試完毕，一些官兵回味无穷，还以“如果你是此次作战指挥者，怎样指引这一场作战？”问题，开展了“扩展逻辑思维”。

　　死记硬背的的“正确答案”用不到，活学、活用、活思才可以答好题。渔父优秀教案兰州军区某方面军新奇的考核细则，激话了官兵的逻辑思维。这表明，仅有平常把官兵脑子考“活”了，训练场地才可以把兵练“活”。脑袋里装的招儿多，临战或许就能用得着。来看，往后面看国防影视作品、小说集，都需要多留个“心眼儿”，问一问自身：“发现问题了没？发觉了什么问题？提前准备如何解决困难？”那样才可以日积其能，岁增其智。

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