“草船借箭”进试卷
新闻记者在考试场见到,这一段小故事后边的3道套题各自为:这个故事让你深刻的体会是什么?它对现代化战争有什么启发?今日的练习需从中学什么?
据作训处谷星林处长详细介绍,本次军理考评拟制了看图片论述题、阅读文章战练习题、随意简答题等6种新题目,反映“活、新、实”的特性,內容涉及到从古至今战役,重在检测指挥者应用军理剖析、分辨、解决困难的工作能力。
新闻记者见到,影视作品《八路军》、《大决战》里的作战,《亮剑》中亮剑李云龙的战略,也都进入了试卷。官兵回答绚丽多姿,蜂拥而至论述“我的观点”。某旅在校大学生党员干部高辉,过去基础理论考评称为“考不倒”,此次却这样说:“死记硬背的不灵敏了!”
新闻记者调成“夜袭阳明堡”战役,见到两条简答题:“这一场作战制胜的重要是什么?对信息化管理前提下战斗有什么启发?”某炮兵团作训参谋长刘东平县的结果是:“作战制胜的关键是奇袭。它帮我的感悟是,现代化战争虽然竞技场全透明了,偷袭依然大有可为。”某步兵旅组长杨建勇的回答也颇有见地:“角逐制海权不一定单纯性借助空中格斗,催毁对手飞机场相当于歼灭战机。”
考試完毕,一些官兵回味无穷,还以“如果你是此次作战指挥者,怎样指引这一场作战?”问题,开展了“扩展逻辑思维”。
死记硬背的的“正确答案”用不到,活学、活用、活思才可以答好题。渔父优秀教案兰州军区某方面军新奇的考核细则,激话了官兵的逻辑思维。这表明,仅有平常把官兵脑子考“活”了,训练场地才可以把兵练“活”。脑袋里装的招儿多,临战或许就能用得着。来看,往后面看国防影视作品、小说集,都需要多留个“心眼儿”,问一问自身:“发现问题了没?发觉了什么问题?提前准备如何解决困难?”那样才可以日积其能,岁增其智。
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