> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

给同学们的话-教师发言稿

时间:2015-05-12 08:53来源:网络收集点击:字体:[ ]

给同学们的话

亲爱的同学们:
   弹指一挥间,与大家相处的日子已近一年了,在过去的一百多个日日夜夜,每天醒来的时候,首先想到的是你们,你们今天能守纪律吗,能学好知识吗,过得快乐吗,每天有每个同学的影子在我头脑里快速的闪过,每天都有若干个担心,为每个同学表现的进步和优秀让我高兴,为每个同学的不足不停的思考,有许许多多的事让我感动.......,青春的成长是快乐的又是稚嫩的。我快乐着你们的快乐并痛苦着我的痛苦。我为有班长这样的责任心而感到心慰,为有徐韵贤这样体贴同学的干部而骄傲;为有张志成这样正直的同学而感到佩服;经过一年时间煅炼后刘思慧同学的主持、组织能力让老师赞叹;宋桂文、潘慧娴等同学默默勤奋的学习为理想而不断奋斗精神让同学折服。卢耀宣率领大家搞体育,庾嘉慧同学组织大家发展艺术、危晓欣、江思琪等同学的关心集体的精神、这些精神和品质让老师更看到希望,也让同学们发自内心的佩服和感动。是我们这支坚强的班干部队伍,正义的精神、向上的动力让我们的集体的航船不断的前进。让我们用心贴着心的团结精神感染每一个同学,让我们用自觉,积极、向上的动力去感动我们的科任老师,要让教我们的老师对我们班集体充满希望和信心。
   班集体中:梁建荣同学的拼搏的精神、徐韵贤的书法艺术的成就、宋桂文、朱碧莹等同学的绘画成就,钟耀明、黄颖欣的上进,杨可对工作的热情以及她对自己当一名主持人的理想的不懈的准备和追求,邓文婕同学对学习的追求,杨邵源重树学习的决心,杨梓文对同学关系认识的转变,许伟杰对自己的缺点的自我纠正。黄星文、邓耀权、谢洲尚、杨康、刘嘉文、叶桂钊等同学不断的进步,朱碧莹、徐敏琪等同学集体所作的贡献,是我们班集体的骄傲和自豪。我们知道,在没有老师的时候,有的同学得更好;有的同学不管有没有同学知道,都在为集体着想。但每一点进步都充满着艰辛和努力的汗水和泪水。我们为某些同学的违纪和不交作业 而气过,为“花心”的青春蒙胧而担心过,为矛盾而操心过。而这些首先是“四心”的干部的努力,是每个同学的进步改变和进步的成果。我想,不管是痛苦还是欢乐,不管今后是多么大的困难,不管同学们怎样变,唯有不变的是我们共同的爱心,只有爱心才能使我们有家的感觉,只有爱心才能使我们团结;只有爱心才能让大家真正的心和心贴在一起;得意时不炫耀自己,因为失意时你需要他们鼓励,爱心使每个同学重树信心;用爱心让我们更快乐;让爱心使我们更有中学生的青春和活力。
   我是集体前进的“船长”,我是不善于说话和思考的,需要同学们的提醒和指正。但我对班集体的发展充满信心,让每个同学健康,快乐、进步、和谐的成长是我的目标。我会团结科任教师尽力的教好大家,同时尽最大可能的让每个同学的优势得到最大的发展。
   我们会遇到很多困难,自己不能管住自己,学习压力大,作业 多,同学不理解。我们会面许多来自好奇的诱惑,我们要学会慎重的选择。对世界的认识和提高来自对事情的感受和思考,学会思考才是我们提高的根本。每个同学都应该有不同的理想,只有在每一天为自己这个梦想去追求,这个梦想才能离自己更近。而今天的努力是为明天的实现创造一个又一个的机遇。让我们携起手来,为集体的辉煌,为自己的梦想而不断的奋斗。今天是船,明天是帆,只有瞄准航线,时刻向前。
正如《从头再来》中唱道:“昨天的所有的荣耀已变成过去,今日重又走进风雨,再苦再累,也要坚强,只为期待的眼神,有痛苦,有失败,只不过重头再来,心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,困难后,才是人生的精彩.........”

 

                                            班主任:杨勇波

                                          2005-5-30

    给同学们的话-教师发言稿一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!