六下第8课《各具特色的民居》导学案

学习目标：

1．读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2．默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。3．学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。自学导航

学法领航：    按照阅读提示的要求进行自学，默读、批注、填表、合作探究，领悟文章写法。

一、自主学习1、熟读课文，做到正确、流利、有感情，读后划出不懂的词句。2、自学生字词，理解难懂的词语。我会做下列题目：a、形近字我会组词缀（      ）    避（      ）   崇（      ）   篾（      ）辍（      ）    僻（      ）   祟（      ）   蔑（      ）b、我知道下列词语的意思。点缀：奇葩：崇尚：酷热：和睦相处：安然无恙：3、初步交流阅读感受，并分别用一个词形容它们给你留下的印象。客家民居：                   傣家竹楼：                4、阅读课文，比较“客家民居”和“傣家竹楼”的特点，填写下面的表格。  

  客 家 民 居 傣 家 竹 楼 形状     材料     用途     层高     文化特征    

二、互动交流1、全班同学分为甲、乙两大组，分别研读客家民居和傣家竹楼，小组讨论并汇报。   2、作者用了哪些方法来说明两种民居的特点？请举例说明，并说说有何表达效果。   3、朗读文中精彩的语句。我的收获1、摘抄文中自己喜欢的语句：                                                                                                                         2、你家乡的居民有哪些特点？简单地给大家介绍一下，也可以画一画。