整理与复习 人教版新课标教案(第六单元)
整理与复习 人教版新课标教案
教学内容:
课本90页练习二十一第1――4题。
教学目标:
1、 通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对本单元知识的掌握水平。
2、巩固多位数乘一位 的计算方法,进一步培养学生的计算能力。
3、增强学生应用数学的意识。
重点难点:
1、 提高计算能力。
2、 增强应用数学的意识。
教学过程:
一、归纳整理。
口算乘法
笔算乘法
整十、整百数乘一位。
估算
不进位
不连续进位
连续进位
一个因数的中间或末尾有0
多位数乘一位数
二、总结算法。
下面各题你会选择合适的算法吗?(出示89页整理和复习1、2、3题。)
学生独立思考后与小组同学讨论,然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法,并说明理由。
三、练一练。
1、 口算下面各题。
20×4 70×3 12×3 120×4 3×5+6
200×4 600×8 21×4 320×3 4×8+7
500×2 1000×7 32×2 1100×6 8×8+6
做完后说说口算方法。(用多位数0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。)
2、 估算下面各题上。
98×4 79×3 102×5 287×6
53×6 212×4 319×7 72×8
做完后说说估算方法。(把多位数看成和它最接近的整十数或整百数,用这个接近的整十、整百数去乘一位,就得到了估算的结果。)
3、笔算下面各题上。
213×3 89×7 28×4 507×5
213×6 354×4 146×9 470×3
做完后说说笔算的方法。(从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。)
四、课堂作业:
1、 课本练习二十一第1题。
2、 课本练习二十一第2题。
3、 课本练习二十一第3题。
4、 课本练习二十一第4题。
五、数学游戏
教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数,把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思.然后说一个14以内的数并宣布游戏开始,让全班学生一起。
六、课堂小结:
这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习,同学们对本单元的知识有了系统的了解,能力有了提高。
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