古代诗词三首·课后练习
基础题 1.辨字组词。2.填空。(1)《木兰诗》选自宋朝________编的________,这是________的一首民歌。(2)《观刈麦》选自________,作者________。(3)《破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之》作者________,号________。3.解释句子中加粗的词语。(1)昨夜见军帖:________________________(2)愿为市鞍马:________________________(3)雄兔脚扑朔:________________________(4)雌兔眼迷离:________________________(5)双兔傍地走:________________________(6)观刈麦:________________________(7)妇姑荷箪食:________________________(8)白氏长庆集:________________________(9)八百里分麾下炙:________________________(10)五十弦翻塞外声:________________________4.写出下列诗句的意思。(1)将军百战死,壮士十年归。(2)吏禄三百石,岁晏有余粮。(3)了却君王天下事,赢得生前身后名。5.诗句默写。(1)万里赴戎机,________________。(2)________________,寒光照铁衣。(3)木兰不用尚书郎,________________,________________。(4)田家少闲月,________________。(5)________________,梦回吹角连营。(6)马作的卢飞快,________________。6.《观刈麦》中“吏禄三百石,岁晏有余粮”表现诗人怎样的思想感情? 能力题 7.阅读下文,回答问题。①今天,大家在讲科技的时候都要讲创新,“创新”在中国已经是一个非常流行的名词,在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这(甲)是一个非常复杂的问题。在这个问题上,我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长,念完了中学、大学,还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的,博士学位是在美国拿的,然后做研究、教书,到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育都有相当深入的认识。这两个教育是相当不一样的,这两个不同的教育在怎样鼓励创新这件事情上的差异,值得我们沉思。②到底这两种教育哪个好?这(乙)又是一个非常复杂的问题,要用一分为二的方法来仔细了解和探讨。我认为,这两种教育都能够鼓励创新,不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得,美国的教育对排在前面30%~40%的学生是有益的,因为这些学生不需要按部就班地训练,他们可以跳跃式学习,给了他自由,他可以自己发展出很多东西,当然他的知识不可避免地会产生很多漏洞,但是如果他真是很聪明的话,将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练,会比较快,比较容易成功。可是亚洲的教育对排在后面30%~40%的学生有益处,为什么呢?因这些学生通过按部就班的训练,可以成才,而且成才之后可以跟其他聪明的学生竞争,因为他有扎实的知识,可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。③记得我刚到美国芝加哥大学念研究院,两三天后就看见很多同学都非常聪明,随便讲什么题目好像都知道,当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后,我发现不是那么一回事了,因为他们对名词知道得很多,可是如果你连问他三个问题,他就回答不上来了。所以到了考试的时候,我们的分数比他们的高得多。④回到刚才那个问题上,究竟哪一种教育比较好呢?或者说对于学生来讲,应该着重哪一种教育?我最后得出的结论是:如果你讨论的是一个美国的学生,那就鼓励他多进行一些有规则的训练,如果你讨论的是一个亚洲学生,他的教育是从亚洲开始的,那么就需要鼓励他去挑战权威,以免他太胆怯。(1)文中(第一段和第二段)加粗的“这”指代的内容各是什么?甲处:________________________________________________乙处:________________________________________________(2)①第二段中加粗的“这种学生”是指________________________。②加粗的“他”是指________________________________。(3)作者认为中国和美国在教育方式上的差异是________________________________。(4)选出对第三段理解正确的一项是( )a.第三段运用了欲扬先抑的手法。b.美国学生对什么问题都懂。c.其实美国学生不擅长解答问题。d.美国学生考试分数比我们的高。(5)作者在第三段中写自己“亲身的体验”其目的是:________________________________。(6)怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是:既要________________,又要________________________。(7)你在生活中有“创新”的成功事例吗?它给你的感受是什么呢?请写下来。(8)对中国式和美国式的教育,你更喜欢哪一种?并用一句话说明理由。 创新题 8.木兰代父从军的故事广为流传,大家纷纷赞美花木兰,请你从“诚信”的角度来谈谈木兰从军。9.从古至今,木兰代父从军的故事广为流传,其故事已改编成话剧、歌剧、戏曲、电视剧等,前几年美国将花木兰拍成卡通片轰动全球,赢得了极高的票房,对此请你从不同的角度谈谈自己的看法。 参考答案 基础题 1.略2.(1)郭茂倩 《乐府诗集》 北朝(2)《白氏长庆集》 白居易(3)辛弃疾 稼轩3.军中的文告 买 爬搔 眯着眼 跑 割 担 唐穆宗年号 部下 乐器4.(1)将士们经过上百次的战斗,有的牺牲了,有的经过十多年的征战,胜利归来了。(2)一年领取三百石米的薪俸,到了年底还有余粮。(3)多想完成君王统一国家的大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。5.(1)关山度若飞(2)朔气传金柝(3)愿驰千里足,送儿还故乡(4)五月人倍忙(5)醉里挑灯看剑(6)弓如霹雳弦惊6.官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成对比,表现了诗人对劳动人民的深切同情。 能力题 7.(1)甲处:怎样才能鼓励创新 乙处:两种教育哪个好(2)排在前面30%~40%的且很聪明的学生 排在后面30%~40%的学生(3)美国的学生可以跳跃式的学习,而中国的学生需要按部就班的训练(4)c(5)证明与美国的教育相比,中国的教育也有成功之处(6)进行有规则的训练 敢于挑战权威(7)略 (8)略 创新题 8.如果从“诚信”的角度看,木兰从军是个错误。因为冒名顶替在古代是欺君之罪,要满门抄斩,在现代不诚实也有失社会公德乃至触犯法律,言之成理即可。9.①文化资源可以转化为财富;②我国花木兰形象深受世界人民喜欢;③我国的影视拍摄技术有待提高。
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