写作素材专辑9

 １、鱼杆和鱼篓
   在澳大利亚，有一个鱼杆和鱼篓的故事广为人知。
   两个年轻人外出旅行，因为迷路到了一个人迹罕至的地方。绝望之时，他们遇到一个老人。老人手里拿着一个钓鱼杆和有一些鱼的鱼篓。他们立即向老人求救。老人说，从这里走出去至少有七天的路程，我手里的两样东西分别送给你们，请你们自己渡过难关。年龄大些的要了鱼篓，年轻一些的拿了钓鱼杆。
   最后，拿了鱼篓的那个人仅走了一半的路程就把鱼吃光了，饿死在了路上。另一个人拿了鱼杆后就寻找能钓鱼的地方，在距离有鱼的地方十几公里时，也饿死在了路上。
   多年后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方，同样在他们山穷水尽的时候，遇到了一个老人，老人手里有两样东西，一是钓鱼杆，一是有一些鱼的鱼篓。老人依然是分别送给他们每人一样东西。
   他们商量，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
   果然，在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候，他们找到了钓鱼的地方。而后，他们把钓的鱼晒成鱼干。十几天后，二人成功地从死亡之地突围。
   澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭，告诉自己的子孙：合作可以把成功无限地放大，自私狭隘只会毁掉前程。
   其实，我们也有很多因合作而成功，因为自私而失败的例子，只是很多人并没有牢记。
  
   ２、成功：简单事，重复做
   一位著名的推销大师即将告别他的推销生涯，应行业协会和社会各界的邀请，他将在城中最大的体育馆做告别职业生涯的演说。
   大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。一位老者在人们热烈的掌声中走了出来，而两位工作人员抬着一个大铁锤，放在老者的面前。
   主持人对观众说：“请两位身体强壮的人到台上来。”转眼间已有两名动作快的年轻人跑到台上。老人这时开口了：“请你们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。”
   一个年轻人抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去。一声震耳的响声，那吊球却纹丝不动。他接着用大铁锤不断砸向吊球，铁球还是不动。另一个人接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。
   这时，老人从上衣口袋里掏出一个小锤，对着铁球“咚”敲了一下，停顿一下，再用小锤“咚”敲了一下。人们奇怪地看着，老人就这样自顾自地不断敲下去。10分钟过去了，20分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着不满。老人却不闻不问，只管一锤一停地工作着。
   大概在老人进行到40分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”刹时间会场鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球———那球以很小的摆度动了起来。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高。
   终于，场上爆发出一阵阵热烈的掌声。在掌声中，老人开口讲话了。他的告别演讲只有一句话：“在人生的道路上，如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。”
  
   ３、爱
   在母亲六十岁生日那天，父亲特地赶了三十多里路上了一趟街，给母亲买回一件新衣裳。
   新衣裳尺码大了些，且颜色也俗，母亲却欢天喜地地接了去，脸上现出少女般羞涩的红润，唇边的皱纹，花瓣一样舒展开来，孩子似的，迫不及待把新衣裳换上。纤瘦的母亲裹在那件大大的衣里，显得更矮小了。还有那颜色，是极其耀眼的米黄，衬得母亲的肤色，越发得黑了。
   母亲却喜滋滋在镜前转个不停，一边拿眼瞟父亲，问，好看吗？父亲看了半天，有些沮丧地说，尺码大了。母亲忙低了头看衣，说，哪里大了？不大不大，这样穿着才不拘束。语气里荡漾的竟都是欢喜。父亲起初还忐忑着，怕母亲不满意。待看到母亲如此心满意足，他也就高兴起来，觉得自己做了一件很有意义的事，吃饭时，还因此多喝了两杯酒。
   这以后，大凡遇到母亲认为的重大场合，譬如家里来客人了，譬如走亲戚，母亲必会穿上父亲买给她的那件衣。一次，我实在忍不住了，背着父亲，悄悄跟母亲商量说，换一件吧，这件不好看。母亲笑，低了头抚衣，说，这是你爸送我的呢。
   一件耀眼的米黄的衣，如果没有爱意，也许俗不可耐，但有了爱，一切就都不一样了。一辈子没说过爱的母亲，却把爱诠释得如此简单明了。只因为那是父亲买的衣，再不合适，她也能穿出幸福来。
  
   ４、这一幕你能记住多久
   6月7日是高考的第一天。10点钟的时候还是朗朗乾坤，风和日丽，临近考试结束时分，突然狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆，天地间顷刻白茫茫一片了。考点大门外黑鸦鸦一片站着一群翘首以待给孩子送雨伞的家长们。五颜六色的雨伞太稠密了，像一堵墙堵在了大门口，挡住了人们的视线。孩子们跑出考场了，而对色彩斑斓的雨伞茫然失措，不知到哪里去找接自己的家长。这时，人群中突然有人高喊：都把雨伞收起来，不然孩子们怎么能找到我们。一句话胜似一道雷霆万钧的命令，顷刻间，所有的雨伞都齐刷刷地收了起来，所有的家长都暴露在大雨中任凭雨点鞭打。
   作为一名送考老师，我被眼前的一幕感动了，泪水在眼眶里打转。西方的一位哲人曾经说过，高尚的人格最起码必须具备两种最基本的品质，一种是宽容，一种是感恩。我不知道多年以后，这些莘莘学子们还能记起这刻心铭骨的一幕吗？还能感到温暖，还能感恩父母吗？其实天下的父母都不求子女回报，多少年以后只要你还能记起这一幕，一想起雨中的父母还能从心底泛起一丝涟漪、品味到一丝感动，父母就知足了。
  
   ５、把门关上
   小时候，我家借住在外村的一个大杂院里。院子里共住着6户人家，除我家外，其余5家都是当时村里很有些头脸和身份的人。其实，我的父亲和母亲都是很能干的人，丢下自己的房子 不住而到外村来借居过日子，是因为我的父亲成份不好。
   兴许因为我们是外村来的孩子，兴许是孩子们从大人的口中隐隐约约得知我们很不光彩的出身，我和妹妹经常成为院里孩子们取笑和欺侮的对象。更让我们兄妹难以忍受的是，每日三餐时，他们都喜欢成群结队地端着饭碗坐在我家门前的石凳上，炫耀碗中喷香的白米饭和饭面上油渍渍的肉片，引得我和妹妹口水直流。而往往这时候，母亲就会找个借口把我和妹妹领进屋去。
   “把门关上。”母亲注视着我，轻轻地但又不失严厉地吩咐着我———那是母亲第一次教我关门时的情景。我没有反应，我的嗅觉和视觉都被鲜美的饭菜占据着。“把门关上！”母亲的声音加大了，让人不容置疑。离门很近的母亲本可以自己去做那件极为简单的事，但她却把这件最简单的事有意留给了他的儿子。
   终于，我慢吞吞地关上了门。于是，屋里和屋外便变成了各不相干的两个世界。我津津有味地扒着母亲煮的薯糠饭，夹着母亲炒的无油花影子的野山菜，忘记了刚才看到和闻到的一切。
   关上了门，把不切实际的欲望关在门外，我那骚动的心就平静了下来。学会了关门，就是学会了操守，学会了做人！
  
   ６、如何让工作与你相匹配
   很多即将进入职场以及进入职场不久的朋友经常会有这样的问题，“我到底适合做什么？”或者“为什么我总是不能满意现在的工作？”表现在行动当中，便是漫无目的地撒网式投简历，或者不断地跳槽。
   这些问题归根结底，都是因为缺少对自己进行正确合理的“目标定位”。那么如何能找到和自己相匹配的行业与职位呢？
   如何知己
   所谓“知己”就是要全方位了解自己。每个人的综合能力都可以通过一个四层的金字塔模型来表示。从金字塔底层到塔尖的四层分别是Knowledge(知识)、Skills(技能)、Abilities(才干)以及Drivers(驱动力)。
   “知识”是个人通过学校、书本及其他媒介，对某些事物和领域所产生的了解。“技能”则是个人通过实践活动，对某些工作已经获得的经验和掌握的技巧。“才干”是建立在性格、经历、知识以及技能基础上的个人所具有的潜能，比如一个人的领导能力、分析能力以及影响力。“驱动力”则是个人内心深处进行工作的动力源，即自己究竟为什么而工作？了解自己的驱动力也就了解了自己的价值取向。
   如何知彼
   知彼的具体内容也可以用一个三层的金字塔进行表示。
   金字塔的底层是行业选择，在众多行业中找到适合自己的。金字塔中层是公司选择，即对某一行业当中的众多公司进行考察。金字塔的高层是职位选择，即在与自己匹配的公司中找到与自己匹配的岗位。而不应像很多求职者那样先选择职位，后选择公司和行业。
   知己与知彼相联系
   将知己与知彼相联系的首要条件是在头脑中建立职业生涯规划意识。要寻找一个岗位以符合个人驱动力并可以让自己发挥最大才干。其次，要进行清晰的职业规划。我们可以通过制定短期目标的三年计划，中期目标的五年计划以及长期目标的十年计划为自己进行全方位的规划。
   最后，需要树立一定的贡献意识。在职场中，给予和索求永远并行存在，而Give(给予)也总是在Take(索求)之前。
  
   ７、古罗马建筑何以保存至今
   作为意大利的中心，罗马在公元前八世纪诞生，至今已有2800年历史了。这座城市有1000公顷的历史中心区，数不清的文物是意大利人的宝贵遗产，也是人类的共同财富。如何保护这些文物是意大利人不可回避的难题。
   早在18世纪末叶，意大利人就两次加固了角斗场及其他古建筑，古建筑保护专家贝尔特拉密和波依多站到了历史前沿，欧洲文物建筑保护的重要流派———意大利派开始形成。1883年，罗马工程师大会通过了文物建筑修复的重要思想，它的主旨就是：“除非绝对必要，文物建筑宁可只加固而不修缮，宁可只修缮而不修复。”1899年，意大利人开始立法保护古建筑。1939年，意大利政府成立了文物修复中心研究所。1966年，罗马设立了文物保护和修复研究国际中心，无数自觉的文化人行动起来。
   经过一代又一代人的努力，今天的意大利骄傲地将古罗马的辉煌遗产呈现在世人面前，除了大家熟悉的古罗马角斗场、马图拉真市场、佛罗伦萨美蒂奇府邸和乌菲斯府邸、那不勒斯主教堂和威尼斯圣马可教堂外，更在数以万计的古建筑上显示对历史负责、对文化敬畏的精神。现在，罗马成了全世界文物建筑保护最好的课堂。意大利人以拥有世界文化遗产数量最多而在全世界面前赢得了尊敬。
  
   ８、特殊的夏令营
   从7月6日开始，河南省少年先锋学校举办了一个暑期夏令营，70名8至12岁的小学生参加了夏令营。学校根据每位同学的表现打分，然后根据分数将学生分为“上士”、“中士”、“下士”3个级别。“下士”不仅要服侍“上士”吃饭，而且要等“上士”“酒足饭饱”离开后，把“上士”的餐具洗刷干净，才能坐下吃饭，饭菜也相对差一些。说起为什么要采取这种特殊的教育和奖惩措施，河南少年先锋学校校长说：“这样可以锻炼学生面对挫折和失败的心理承受能力。”
   专家认为，学校的出发点是好的，不过采取的方式可能会影响孩子的心理发育和性格塑造。
  
   ９、人脑记忆力的黄金期
   哪个年龄段的人脑是记忆的黄金期？有关专家指出，３岁至６岁的孩子记东西要比成年人快得多。
   东北师范大学教育科学学院幼儿教育系副教授王小英说，３岁至６岁的孩子正处于智力的开发阶段，也是一个打基础的阶段，在这个阶段充分开发孩子的潜能，广泛培养孩子的兴趣、爱好，对孩子今后的发展十分重要。
   东北师大生命科学学院一位姓张的教授认为，从生物学的角度看，３岁至６岁儿童的记忆力确实要好于青年人和老年人，在这个年龄段的孩子可以适当地多学点东西，但是不能盲目追求数量。他说：“人的大脑一辈子都是处于不断被开发的状态，只不过不同的阶段有着不同的开发内容。对于学龄前的儿童就应该开发适合他们这个阶段学的东西，家长们应该多注意孩子的兴趣、爱好，选择孩子感兴趣的来开发他们的潜力。”
  
   １０、清澈眼睛
   在实习的时候，我给学生留了造句的作业 。有个孩子的作业 这样写：“在运动会上，我看到同学们像野驴一样地奔跑着。”我不禁哑然失笑。
   我问那个孩子，见过驴吗？他说见过。我问，既然见过，为什么还这样写呢?芽他将小脑袋一撇，眼睛眨着问：“这样写有什么不好吗?芽”我说，这样不好，不能将同学比喻成野驴。他似懂非懂地点了点头，拿回去重做了。
   半小时后，他将改好的作业 交给了我。上面这样写：“在运动会上，我看到同学们像野狗一样地奔跑着。”我又笑了起来，告诉他也不能将同学们比喻成狗。小脑袋又是一撇，问我为什么不能呢?芽我问，你不觉得驴和狗都是很丑的吗?芽
   他说：“老师你骗我，我在乡下见过它们，它们一点都不丑，都像同学们一样能跑?选”我的笑容顿时僵在脸上，原来驴和狗在这个小孩的眼中都是很美的动物，就像身边的人一样，而我与他之间，存在着成年与幼年，纯真与世俗的眼光差距。
   我收下了他的作业 ，没有再说什么，因为在不同的审美观面前，美丑是无从计较的。
   我送他回家。路上，经过繁华的步行街，路过一个商店时，他的眼睛遭遇热狗，忽放光芒。我走上前去，给他买了一个。这时，忽然一个妇女抱起他，一边用一种怀疑的目光看着我，一边冲他小声训斥道：“不是叫你不要随便吃别人的东西吗?芽”
   他噘起嘴巴对妇女说：“妈妈，他是张老师，不是别人。”妇女愠怒的脸上忽然绽开笑容，说：“原来是张老师呀，我当是谁呢……”一阵寒暄之后，妇女牵着他，向家的方向走去。
   看着他们远去的背影，我忽然想：其实驴和狗真的不丑，只是我用丑的眼光看它们，而小孩却用美的眼光看它们，所以它们可以和人一样美，而且能站在同一条起跑线上。相对而言，孩子眼中的世界才是最纯洁的。