体育教学模式的反思
随着社会的日新月异的发展，国家对教育的重视程度也越来越高，投入也越来越大，教育教学的改革也不断的推陈出新，体育也不例外。近二十年来，体育教学出现了很多种模式，如“我教你学”、“小群体”、“目标教学”男女分开上课等等，这些教学我都经历过，也尝试过有一段时间很迷惑，体育课到底要怎样上，通过阅读大量的体育专业书籍，静静的反思，我觉得，不管是什么模式，都应该是以学生为主体，以学生学会掌握知识和技能为宗旨，所以我大胆尝试各种体育教学模式，有时将两种模式结合起来加入自己多年来的教学体会，现在的感觉得心应手，不再迷茫。
和体育教学模式的反思相关的教案：
- 体育游戏的不同设计2014-03-14
- 《排球》教学反思2014-03-14
- 《投掷海绵球与夹球接力》课后反思2014-03-14
- 《耐久跑》教学反思2014-02-28
- 跳跃＆投准课后反思2014-02-28
- 《跳绳考核》教学反思2014-02-28
- “玩报纸球”——轻物掷远 教学反思2014-02-28
- 三年级体育队列教学的反思2014-02-17
- 怎样上好小学一年级体育课2014-02-17
- 《跨越式跳高》教案和反思2014-02-17
- 持轻物掷准教案与反思2014-02-17
- 《前滚翻起立接球》的教学反思2014-02-03
- 六年级体育与健康教学反思2014-02-03
- 2006-2007学年度体育教学工作总结2014-02-03
- 体育课《攀爬》教学课后反思2014-01-20
- 在上完一周高三体育课后的教学心得(2014-01-20
- 体育课的教学反思2014-01-20
- 体育教学心得点滴2014-01-20
- 体育课怎样激发学生兴趣的点滴体会2014-01-20
- 体育课怎样运用心理活动规律提高学生2013-12-30
- 二十四式“简化太极拳”教法反思2013-12-30
- 本学期体育教学反思2013-12-30
- 体育教学反思2013-12-30
- 小学体育教学反思2013-12-09
- 上一篇：新教材 新感受
- 下一篇：《立定跳远》教学反思