> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

英语教案-Unit 30 Mainly revision-Lesson 118

时间:2012-10-21 10:40来源:乐学点击:字体:[ ]
Lesson 118 教学设计方案

一、教学要点

1.复习一般现在时的用法。

2.日常交际用语:复习有关购物(Shopping)的用语。

二、教具

录音机;一些食物的图片(建议:在图片后面放些张贴胶以便可以张贴在黑板上)

  三、课堂教学设计

Step 1. revision

值日生报告。

教师复习可数名词与不可数名词的用法和区别。教师展示一些食物的图片如面包, 肉,鸡蛋,苹果等等,先让学生说出这些图片的名称并且学生口头上拼写,教师在黑板上板书出单词bread, meat, egg, apple…教师再引导学生指出哪些食品是可数或不可数.教师可以让学生根据图片将食品归类(请部分学生上讲台把图片张贴在相应的表格里)。板书如下:

可数名词

不可数名词

 
 


教师提问学生:T: Can I have some meat?

S: Yes , How much/ many do you want?

Step 2. Read and act.

1.教师在播放录音之前向学生提问:

T: What do they see in the shop?教师播放录音两遍,让学生跟读。指导学生回答问题

S: rice, bread, milk, cakes, tea and so on.教师解释and so on 的意思和用法。

教师给几分钟的时间让学生自行练习对话,有条件的话,让部分学生进行对话演示教师予以讲评。

2.教师也可以在教室布置一个小的场景。在讲台上放好画有食物的图片以及一些学习用具。请几组学生到前面表演售货员与顾客之间的对话。

3. 教师讲解对话中出现的语言点

could I have some carrots? 这里have相当于buy(买)有时还可以表示“借用”“吃喝”如:

May I have a piece of paper, please?

I’d like to have a cup of tea.

And so on 意思是“等等”,常用作不再列举某些事例,只能位于句末如:

I like to make some foreign friends, like Jim, Tom, Mike, Jack and so on.

Work in groups分组练习

意思是“分成若干小组”类似有:discuss in groups(分组讨论),read and act in groups(分组朗读和表演)

Step 3. ask and answer

教师提问个别学生

T: Your pencil looks nice. How much is it?

S: 2 yuan.

T: Oh, it is so cheap.

T: Your clothes is very beautiful. How much is it?

S: 30 yuan.

T: It is maybe expensive.

教师通过与学生的对话,演示询问价格的句型how much is…?指导学生回答it is cheap /expensive.

教师示范对话后让学生根据内容,自编一段对话,让学生进行对话操练。

Step 4. word puzzle

教师组织学生根据图片提示完成看图猜字练习,要求学生根据课文中提供的食物图片完成单词的填写。教师给学生若干分钟的时间完成,并检测她们的答案。

Step 5 Exercises

指导学生做练习册习题。要求学生用笔头形式完成

Step 6 Homework

布置作业 1)抄写生词,朗读本课对话;2)完成练习册习题。

    英语教案-Unit 30 Mainly revision-Lesson 118一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!