体育课反思（篮球）

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    （1）球被别人拍掉或被逼出场外。
    （2）球自拍停止或中途没拍到球。
      出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。
二、一人运两球（接力）
      利用半个篮球场，运球迎面接力。一人左右手同时各运一球，从起点一直至终点。球若被运丢，则拾回从丢球处理继续。若一手推，一手运球则从起点开始，重来一次。
    此游戏对培养学生左右手运、控球能力有着极大的帮助。
 三、运传抢游戏
    利用篮球场，游戏内与之平行1米处划一线为禁区（只许接球队员在内，其余任何人不许进）如右图，每队人数4—7人左右。游戏开始，在中圈跳球，获球的队通过运球和传球组织进攻，设法将球给本队的接球员，接球员接到球后，该队就得1分。同时守队则积极组织防守．努力断抢，利用运球和传球转守为攻。在规定的时间内，以得分多者为胜。
    规则：
    （1）不得推、拉、打、摔对方队员。不得持球跑。否则，算犯规。在就近罚界外球。
    （2）球出界外，由对方在出界地点发界外球（不能直接传球给接球员）